חינוך אסתטי של תלמידי בתי ספר

חינוך אסתטי הוא מערכת של פעילות פדגוגית, המנצלת את כל האפשרויות לפיתוחו של בית ספר. מערכת זו משלבת את העבודה המשותפת של בית הספר והמשפחה, המורים וההורים - אחרי הכל, אינטראקציה מסוג זה יכולה להבטיח את החינוך האסתטי המוסרי המוסמך של תלמידי בתי הספר.

כיצד החינוך המוסרי והאסתטי של תלמידי בתי הספר?

כדי ליישם את התוכנית לחינוך מוסרי של תלמידים, שיטות ספציפיות וצורות של עבודה מוחלים. אלה העיקריים הם הבהרה, ניתוח של יצירות אמנות, פתרון של בעיות אסתטיות, עידוד, דוגמה חיובית. צורות של חינוך הן שיחות שונות על נושאים אסתטיים, הקרנות סרטים, ערבי שירה. עבור תלמידי חטיבת ביניים, האמצעי היעיל ביותר הוא משחקים, תקשורת, טבע, אמנות, ספרות, חיי היומיום.

התהליך המדעי והקוגניטיבי עצמו מספק הזדמנויות רבות לחינוך אסתטי של צעירים וצעירים כאחד. חשיבה משפרת חוויות אסתטיות. תהליך העבודה הנפשית והגופנית, תוכנו, תוצאות עבודתו משפיעות גם על חינוך אסתטי. עבודה מאורגנת כראוי גורם תחושה של סיפוק והנאה. הילד תמיד מרוצה מהתוצאות החיוביות של פעילותו. לכן, המאפיין העיקרי של חינוך אסתטי מוסרי של תלמידים צעירים הוא קוגניציה דרך המשחק. אחרי הכל, כל מה שמביא רגשות חיוביים נזכר בקלות ונספג על ידי ילדים. האווירה, הטקסים של המשחק, תלבושות - כל זה נותן לסטודנטים הרבה כיף. בנוסף, במהלך משחקים, ילדים מאוד לתקשר באופן לא רשמי. אחרי הכל, תקשורת היא פעילות שיש לה משמעות רוחנית גבוהה לילדים. חינוך אסתטי באמצעות עבודה הוא אחד ההיבטים החשובים ביותר של תהליך פדגוגי מוצלח.

הטבע הוא גם אמצעי חשוב לחינוך. זה, בניגוד לאמנות, הוא נייד וטבעי. התמונה של הטבע משתנה כל הזמן במהלך היום, זה ניתן לצפות ללא סוף! הטבע מעורר רגשות אנושיים, משפיע על המראה הרוחני של האדם. הטבע הוא גם מוסיקה: שירת ציפורים, רשרוש עלים, מלמול מים. הריחות של יערות ושדות, היופי וההרמוניה של העולם שמסביב גורמים לחוויות של תלמידי בית הספר היקרים לאדם במגע מתמיד עם הטבע וליצור את הבסיס לתחושה הפטריוטית.

תפקיד עצום בתכנית החינוך המוסרי והאמנותי-אסתטי מתבצע על ידי פעילויות שונות מחוץ לכיתה ומחוץ לבית הספר. זה מאפשר לנו לקשר את היצירתיות של תלמידי בתי הספר והארה אסתטית. כך התלמידים מקבלים הזדמנות לחשוף את היכולות שלהם, להראות אינדיבידואליות, להעשיר את ניסיון החיים שלהם, לתפוס את מקומם בקבוצה.

תוכנית הלימודים האסתטיים של תלמידי בית הספר במהלך שעות הפנאי כוללת שלושה קישורים מקושרים:

• פיתוח רגשות אסתטיים;
• הארה אסתטית;
• חידוש החוויה של הפעילות האמנותית.

אבל כל זה יהיה בלתי אפשרי ללא תמיכה של ההורים. בהתחשב ביכולות שלה הם מיישמים את אותם צורות ואמצעים לחינוך אסתטי של ילדים. החובה העיקרית של ההורים היא ליצור תנאים נוחים לתהליך גידול: סביבה ביתית חמימה, חפצי אמנות נבחרים, ספריה עשירה, טלוויזיה, כלי נגינה. אבל הדבר החשוב ביותר הוא יחסים כנים וסודיים במשפחה, עבודה משותפת ופנאי. חגים משפחתיים הם בעלי ערך אסתטי וחינוכי רב. לכל החיים, טיולים משותפים, טיולים לתיאטרון ולקולנוע זוכרים.

אבל התנאי ההכרחי ביותר להצלחת ההורים בחינוך האסתטי המוסרי של הילדים הוא הקשר עם בית הספר ושיתוף הפעולה עם מורים ואנשי חינוך.