צורות חינוכיות הן הדרכים שבהן התהליך החינוכי מאורגן, הפעילות הקולקטיבית והאינדיווידואלית של התלמידים על ידי השפעה על רגשותיהם והתנהגותם.
שיטות וצורות של חינוך הם דומים במקצת, אבל יש להם כמה הבדלים. בעזרת שיטות, השפעה ייחודית על האישיות מתרחשת. אלה הם הכלים המסייעים לפתח את אמונתו המוסרית של הילד.
גורמים המשפיעים על בחירת אמצעי ההשפעה:
- יכולת בית הספר;
- תכונות של מסורות קולקטיביות;
- גיל התלמידים;
- חברתית וניסיון;
- תכלית ותוכן המשימות החינוכיות;
- מקצועיות של מורים.
בהתחשב בתנאים אלה, ניתן לקבוע את צורות היסוד של החינוך. הרשימה שלהם אינה ממצה. לכן, כל מורה צריך למצוא את הגישה שלו.
צורות של חינוך בפדגוגיה מספקות את הקשר ואת האינטראקציה בין המורה לתלמיד. הסיווג של צורות פדגוגיות הוא גדול מאוד, אבל שלושה מהם מובחנים מהם:
- יחיד.
- קבוצה.
- קולקטיבית.
צורת השכלה אינדיווידואלית
משמעותו של הפרט היא שכל אדם מיוחד זקוק לגישה מיוחדת. בעזרת שיחות משותפות, סיוע, שיחות כנות ואמון, ניתן להגיע לרמות גבוהות בתהליך הפיתוח. המשימה העיקרית של המורה היא ללמוד את אישיותו של התלמיד.
חינוך קבוצתי
ההכשרה בצורה קבוצתית מפתחת יחסי אנוש בקרב ילדים, משפרת מיומנויות בין-אישיות. המנחה במקרה זה משתתף בתפקיד המארגן. מטרתו היא להשיג הבנה הדדית וכבוד בין המשתתפים.
חינוך קולקטיבי
קונצרטים, טיולים קולקטיביים, טיולים, תחרויות ספורט הם כל הדרכים של צורה קולקטיבית של גידול ילדים. כאן פועל המורה כמשתתף, ומארגן ועוזר.
צורות חינוך וחינוך נקבעות לפי סוג הפעילות, אופן השפעת המורה, זמן ההכשרה ומספר הנבדקים. זה הכי טוב כאשר אמצעי ההשפעה נקבעים בתהליך מאוד של למידה.
מוזרויות של חינוך ילדים בגיל הגן ובית הספר
צורת החינוך של ילדי הגן צריכה לכלול את המאזין ככל האפשר, משום שהתוצאה הסופית תלויה בכך: יש צורך לעניין את התלמיד בצורה נכונה, כדי שלא יוכל להסיח את דעתו על ידי משהו אחר. התנאים העיקריים בתהליך היווצרות האישיות :
- ילדים צריכים ליהנות;
- הטפסים חייבים להשתנות בהתאם לנסיבות.
צורת החינוך של ילדים צעירים יותר מגוונת. כאן, בנוסף לאינטרס של תלמידי כיתה א ', יש צורך ליצור סביבה ידידותית בצוות, לסייע לילדים לשתף פעולה זה עם זה ולנסות למצוא פשרות במצבים שונים. חשוב שבגיל בית ספר צעיר תלמיד ילמד את מהות האנשים וילמד את תחושת האחריות כלפי אחרים ועצמו.
המודרניזציה בחינוך
בפועל, צורות לא קונבנציונליות של חינוך נעשות לעיתים קרובות. הם עוזרים להביא גיוון לתוך מערכת האימונים עצמה, לשפר את האווירה ולהפוך את החבר 'ה פעילים. אלה כל מיני אימונים, KVNs, משחקים, תחרויות. יש מורים המעורבים בהורים בפעילויות אלה.
זה צורות החינוך המודרני להביא את "zest" למערכת. הם אינם מעניקים הערכה ישירה לאדם, אלא שהמעשה המבוצע נשפט. דעתם של חסידי החינוך המודרני מסתכמת בכך שאי אפשר לצעוק על ילד. ילדים מקשיבים למבוגרים רק כשהם מקשיבים להם. זה צריך להיות מבוסס על צורות של חינוך במשפחה. אם הבן או הבת מוקפים טיפול, תשומת לב, כבוד מהוריהם, אז הם ילמדו לכבד. מאז ילדותו, צופה באלימות במשפחה, הילד עצמו ישיג בעתיד את מטרותיו בצורה שלילית.