תודעה מוסרית

בעיית המוסר הדאיגה את האנושות בכל עת, הרבה מאמרים פילוסופיים הוקדשו לנושא זה. אבל עדיין אין דעה סופית על גבולות ההתנהגות המוסרית ומה משפיע על התפתחות התודעה המוסרית. המורכבות כאן היא במספר גורמים, כאשר העיקריים הם הסובייקטיביות של הערכת ההתנהגות. לדוגמה, ניטשה טען כי המצפון (אחד הערכים המוסריים) הוא נחוץ רק עבור אנשים חסרי אונים, אישים חזקים לא צריך את זה בכלל. אז אולי אתה לא צריך לחשוב על המוסריות של פעולות פשוט ליהנות מהחיים? בואו ננסה להבין את זה.

תכונות של תודעה מוסרית

במתמטיקה הכל כפוף לחוקים קפדניים, אבל ברגע שהוא מגיע לתודעה האנושית, כל התקווה הייחודית מתאדה מיד. אחד המאפיינים העיקריים של התודעה המוסרית כבר נקרא מעל - זה סובייקטיביות. לכן, בתרבות אחת, כמה דברים הם נורמליים, ואילו עבור אחד אחר הם בלתי קבילים לחלוטין, יתר על כן, חילוקי דעות דומים יכולים להתרחש בקרב נושאי כמה ערכים תרבותיים. ראוי להזכיר רק את שאלת ההקפאה על עונש המוות, שגרמה לדיונים סוערים כאלה בין נציגים של אזרחות אחת. כלומר, כל אדם יכול להציע את דעתו על המוסריות של פעולה זו או אחרת. אז על מה ההבדל הזה תלוי בתצוגות? בהקשר זה, התבטאו דעות רבות - מהתיאוריה של נטייה גנטית לכל סוג של התנהגות לאחריותה המלאה של הסביבה.

עד כה, גרסה מעורבת של שתי הגרסאות מקובלת בדרך כלל. ואכן, גנטיקה לא ניתן לשלול לחלוטין, אולי כמה אנשים כבר נולדו עם נטייה להתנהגות אנטי חברתית. מאידך גיסא, היווצרותה של התודעה המוסרית מושפעת מאוד מן הסביבה, וברור כי ערכי האדם שגדל במשפחה בטוחה כלכלית יהיו שונים מאלו של אלה שגדלו בצורך מתמיד. כמו כן, התפתחות התודעה המוסרית ויכולת ההתנהגות המוסרית יהיו תלויים בבית הספר, חברים וסביבה אחרת. כמו ההתבגרות וההיווצרות של האישיות, ההשפעה של הזרים יורדת, אבל בילדות ההתבגרות היא חזקה מאוד. נקודה זו במובנים רבים מסבירה את קיומם של כל כך הרבה סטריאוטיפים, שנקבעו על ידי המחנכים שלנו. אדם מבוגר לשנות דעות על החיים דורש עבודה רצינית על עצמם, אשר לא כולם יכולים לעשות.

כל האמור לעיל מקשה מאוד על הערכת מוסריותו של מעשה זה או אחר, שכן לאובייקטיביות שלו יש צורך בתודעה מוסרית מפותחת שאינה מוגבלת על ידי דעות קדומות. מה לא כל כך נפוץ הוא בשל עצלות וחוסר רצון לשפר את דעתך.