תכונות של תשומת לב בפסיכולוגיה

ההתבוננות מאחדת תהליכים אינטלקטואליים וחושיים של המוח, התורמת לריכוז ולימוד של אובייקט או תופעה. בפסיכולוגיה, הסוגים והתכונות הבסיסיות של תשומת הלב משמשים באופן נרחב לשיפור הלמידה והתפיסה של מידע אצל ילדים ומבוגרים.

התכונות העיקריות של תשומת הלב בפסיכולוגיה

המאפיינים של תשומת הלב ומאפייניהם הם אחד הנושאים החשובים בחקר היכולות הנפשיות והאינטלקטואליות של האדם. מהתכונות האלה, הפעילות ואת יכולת העבודה של כל אחד מאיתנו תלויה במידה רבה.

מאפייני הקשב בפסיכולוגיה הם אחד הכלים להבנת הגורמים ההתנהגותיים והנפשיים המשפיעים על התהליך ועל היכולת לקבל ולתפוס מידע שונה. מאפייני הקשב כוללים מאפיינים כאלה:

1. יציבות הקשב היא תכונה אינדיבידואלית של הנפש האנושית, המאופיינת ביכולת להתמקד באובייקט אחד לזמן מסוים. לכל אדם יש את זה אחרת, אבל זה יכול להיות מאומן כדי להשיג תוצאות גבוהות יותר בלימוד נושאים והשגת המטרה .
2. ריכוז הוא היכולת לא רק לשמור על תשומת הלב במשך זמן רב על נושא אחד, אלא גם להתנתק אובייקטים חיצוניים (קולות, תנועה, הפרעה) ככל האפשר. האיכות ההפוכה של הריכוז היא בהיסח הדעת.
3. הריכוז הוא המשך הגיוני של הריכוז. זהו תהליך מודע, שבו אדם desfully בכוונה לתוך המחקר של אובייקט מסוים. גורם זה הוא בעל חשיבות רבה בעבודתו האינטלקטואלית והיצירתית של האדם.
4. הפצה - היכולת הסובייקטיבית של האדם להחזיק בו זמנית מספר אובייקטים בו זמנית. החושף ביותר מתבטא בתקשורת, כאשר אדם יכול לשמוע כמה בני שיח ולשמור על דיאלוג עם כל אחד מהם.
5. החלפה היא היכולת האישית של אדם לעבור מאובייקט אחד או לפעילות אחרת. מהירות המעבר והיכולת לבנות מחדש במהירות את תשומת הלב, למשל, מקריאה לדיאלוג עם המורה היא כלי למידה חשוב ובעתיד ברגעי עבודה.
6. נפח הוא היכולת של אדם לכוון ולשמור על מספר מסוים של חפצים בפרק זמן מינימלי. בעזרת ציוד מיוחד זה הוכיח כי בשנייה אחת של השני אדם יכול לזכור מספר מסוים (4-6) של נושאים.

תשומת לב יכולה להיות שרירותית (מכוונת) ולא רצונית (חושית, מוטורית). הסוג הראשון מתייחס לעבודה האינטלקטואלית המודעת של המוח, כאשר אדם מתרכז בכוונה בחקר החומר, תופס מידע ומתמקד בנושא או נושא מסוים. תשומת לב בלתי רצונית היא מנגנון סנסורי, המבוסס על תפיסה ותחושות, כאשר האינטרס קשור יותר לתחום הרגשי.