מושג המוטיבציה הפנימית פירושו רצון האדם לעשות משהו למען פעילות זו. זה מגיע ברמה התת מודע דורש הפרט כדי להשיג את המטרות להגדיר מטרות. אדם המניע פנימי, אינו נכנע להשפעת המוטיבציה החיצונית, הוא פשוט נהנה מן העבודה.
מחקרים מראים כי אנשים בעלי גורמים מוטיבציה פנימית הם סיכוי גבוה יותר להצליח בחיים מאשר אלה המניעים חיצונית. הם מעוניינים בפעילויות שבוצעו ולמען הנאה שלהם הם מנסים לעשות את זה בצורה הטובה ביותר האפשרית. המניע החיצוני, לעומת זאת, לא יבצע פעולות איכותיות שהם כבר לא מעודדים מבחוץ. לדוגמה, על ידי לימוד ילד לעשות משהו עבור ממתק, ההורים צריכים לדעת כי הפעילות שלו יסתיים כאשר המתיקות מסתיימת.
רוב הפסיכולוגים תומכים בתיאוריה של מוטיבציה חיצונית ופנימית. תיאוריה זו מיוצגת באופן מובהק ביותר במחקרי ההתנהגות. הוא מבוסס על אישיות המושפעת מגורמים פנימיים או חיצוניים. דוגמה להצהרה זו יכולה להיות סטודנט, בעוד הוא לומד את ההנאה של תהליך הלמידה, הוא מונע על ידי המוטיבציה הפנימית. ברגע שהוא מתחיל לראות תועלת אחרת (ההורים יקנו אופניים לציונים טובים) מופעלת מוטיבציה חיצונית.
מוטיבציה חיצונית ופנימית של כוח האדם
הוראה זו חשובה מאוד בארגון העבודה. זה הכרחי כי הצוות להעביר שאיפות אישיות כדי להשיג את המטרה. השיטה של גזר מקל, כמובן יעיל, אבל עדיין את האינטרס האישי של העובדים בעבודה הוא כבד יותר. מוטיבציה פנימית של עבודה יכולה לכלול את השאיפות הבאות: מימוש עצמי, הרשעה, חלומות, סקרנות, צורך בתקשורת, יצירתיות. חיצוני: קריירה, כסף, מעמד, הכרה.
פסיכולוגים מייעצים לפתח את האינטרס של העובדים בעבודה באמצעות הכשרה של מוטיבציה פנימית.
מטרות ויעדים של האימון:
- הבטחת ניסיון מוצלח עם העובד.
- לספק תמריצים ותמיכה בקשיים.
- שימוש בעידוד מילולי יחד עם חומר.
- הכללת כוח אדם בפעילויות שונות.
- מעורבות עובדים בפתרון עצמאי של נושאים.
- לשים לפני העובדים של משימות אמיתיות, להשוות את היכולות שלהם.
לפיכך, ניהול גורמים פנימיים וחיצוניים של מוטיבציה, הנהלת החברה יכולה לשפר את המצב הפסיכולוגי של העובדים ובכך להסדיר את תהליכי העבודה.