בעיה בחינוך בבית הספר היסודי

הלימודים בבית הספר הם תהליך ארוך ומורכב. הילד נכנס למחלקה הראשונה, עדיין קטן מאוד, ומסיים את בית הספר כבר כמעט מבוגר, שיש מאחוריו מטען של ידע מוצק. ידע זה צריך להיות צבר בהדרגה, שנה אחר שנה, כל הזמן חוזר על החומר עבר מאסטרינג מידע חדש.

השיטות הפדגוגיות המשמשות כיום הן רבות ומגוונות. כל מורה טוב שואף למצוא את גישתו לתלמידים, וזה חשוב במיוחד עבור הילדים שיש להם רק דרכה על הדרך לידע. ואחת השיטות האלה היא הגישה הבעיה בהוראת ילדים צעירים. הוא כולל את הדברים הבאים: ילדים מוצגים לא רק כדי להקשיב ולזכור מידע חדש עבורם, אלא כדי להפוך את המסקנות שלהם בתהליך של פתרון הבעיה הנשקף על ידי המורה.

שיטה זו של למידה מבוססת-בעיות הוכיחה את עצמה בבית הספר היסודי, שכן רבים מבני כיתה א 'מתקשים לעבור מצורת החינוך המשמשת בחינוך לגיל הרך ל"חינוך רציני ", והלמידה המבוססת על בעיות דומה במידה מסוימת למשחק. בנוסף, כאן כל ילד לוקח תפקיד פעיל, מנסה באופן עצמאי כדי למצוא את התשובה לשאלה או לפתור את הבעיה, ולא רק יושב ליד השולחן ודוחק חומר בלתי מובן לו. בקיצור, אימון הבעיה היא דרך מתקדמת ויעילה להנחיל בילדים אהבה ומרדף אחר הידע.

בסיסים פסיכולוגיים של אימוני בעיות

התנאים הפסיכולוגיים העיקריים של שיטה זו הם כדלקמן:

• התלמידים פועלים באופן עצמאי ככל האפשר, אך בפיקוחו של המורה;
• המשימות יכולות להיות מורכבות, אבל הן בהחלט ריאלי;
• הם נעשים בהתאם לרמת הידע של התלמידים על בסיס החומר שכבר חצה;
• המטרה של הכשרה כזו היא לא רק כדי לשלוט בנושא, אלא כדי לעורר את הפעילות ואת הרצון למצוא פתרון לבעיה בעצמך.

שלבים וצורות של למידה בעיה

מאחר שהמתודולוגיה של אימוני הבעיות קשורה קשר הדוק לפעילות החשיבה הפעילה, ניתן להציג את התהליך גם בצורת השלבים המתאימים:

1. הילד מכיר את מצב הבעיה.
2. הוא מנתח אותו ומזהה בעיה הדורשת פתרון.
3. לאחר מכן תהליך של פתרון הבעיה ישירות להלן.
4. הסטודנט שואב מסקנות, בודק אם הוא פתר נכונה את המשימה שהוקצתה לו.

הכשרה בעיה היא סוג של תהליך יצירתי המשתנה עם רמת הפיתוח של התלמידים. ביצוע מ ישנן שלוש צורות של אימון הבעיה:

• "יצירתיות מדעית" היא עבודה משותפת של המורה והתלמידים, אשר מגלים חוקים ומשפטים חדשים עבור עצמם, לומדים את התיאוריה;
• "יצירתיות מעשית" היא היישום של הידע התיאורטי שהתקבל בפועל, בתהליך של פתרון המשימה שקבע המורה;
• "יצירתיות אמנותית" היא חיפוש יצירתי המוביל בניסויים ספרותיים, ציור, תרגילים מוסיקליים, משחקים שונים ועוד.