פסיכולוגים מבחינים בין כמה תקופות קריטיות בחייו של האדם, והראשון מתרחש מיד לאחר הלידה. במאמר זה נדון במאפייני משבר הילודים, במכלול ההתחדשות, בסימניו ובשיטות ההתגברות שלו.
מאפיינים פסיכולוגיים של משבר הילודים
משבר התינוקות נקרא שלב מעבר בין החיים ברחם ומחוצה לה. שימור יכולתו של התינוק בתקופה זו הוא כולו באחריותם של מבוגרים הנמצאים בקרבת מקום - ללא עזרתם, אין ביכולתו של התינוק להמציא תנאים מתאימים למגורים. זה מבוגרים (ככלל, הורים) אשר להגן על פירור מן הקור והחום, להאכיל ולהגן עליו. הסימן העיקרי לקריטיות של תקופת היילוד הוא ירידה חדה במשקל התינוק בימים הראשונים שלאחר הלידה. הוא האמין כי התקופה הקריטית הראשונה פירורי החיים חלף כאשר המשקל שלו שוחזר הפך שווה במשקל בזמן הלידה. ככלל, המשבר של התינוק לא נמשך יותר מ 1-2 חודשים.
הסיבות למשבר של תינוקות הן תלות פיזיולוגית מלאה במבוגר, כלומר, חברה מוחלטת בשילוב עם חוסר תיאום של מנגנונים ושיטות של תקשורת עם אחרים, כי יילודים אינם מסוגלים להביע את הצרכים שלהם ואת הרצונות בעזרת הדיבור. בשעות הראשונות של החיים הילד מסתמך אך ורק על רפלקסים בלתי מותנים - אינדיקציה, מגן, מציצה ונשימה.
זה עם הפער בין הצורך טיפול לבין חוסר היכולת לתקשר בצורה יעילה קשורה עם המראה של neoplasm פסיכולוגי העיקרי של תקופת הילוד - הופעתה של הפעילות הפסיכולוגית הפרט. ניאופלזמה זו ניתן לראות בצורה של מורכבות של תחיית התינוק.
קומפלקס להחייאת תינוק
קבוצה של תחייה נקרא קבוצה של התגובות הבאות:
- השתמש בקול כדי למשוך תשומת לב (בוכה, בוכה). לפיכך, התינוק מציג כמה יוזמה בתקשורת;
- תסיסה מוטורית כתגובה לגישתו של מבוגר;
- תגובה של חיוך;
- שימוש פעיל במנגנון הדיבור לייצור צלילים בעת התקשרות עם האם.
זוהי נוכחות של קומפלקס של אנימציה בשלבים מסוימים של התפתחות הנפש של הילד המעיד על נכונות הפיתוח שלה. הוכח כי תסביך ההתחדשות נוצר מוקדם יותר באותם ילדים שהוריהם לא רק מספקים את הצרכים החיוניים של התינוק, אלא גם מתקשרים איתו באופן פעיל, משחקים - מילולית וממשית.