מהו חינוך עצמי של אדם - שיטות ושיטות של חינוך עצמי

מהו חינוך עצמי? עבור אדם, בכל עת, מה הוא השיג עם הכוח שלו, מיומנות והתמדה היה תמיד יקר. תפקידו של החינוך העצמי ביצירת האישיות הוא בעל חשיבות עליונה: לחשוף את האדם בעולם בצליל הייחודי והאינדיווידואלי שלו.

חינוך עצמי - מה זה?

חינוך עצמי הוא השאיפה המודעת של אדם כדי לממש באופן תכליתי ובאופן עצמאי את הפוטנציאל שלו, נתון על ידי הטבע. למימוש מלא יש צורך בידע מעמיק של עצמך, שלמות התכונות האישיות, פיתוח הכישורים הדרושים, היכולת לחשיבה ביקורתית . מה זה חינוך עצמי - נושא זה נחקר עמוקות על ידי סופרים, פילוסופים, אנשי חינוך, פסיכולוגים מאז ההיסטוריה העתיקה.

פסיכולוגיה של חינוך עצמי

פסיכולוגים אומרים כי הנפש האנושית היא הכוח המניע מאחורי התפתחותה. תפיסת ההשכלה העצמית כוללת מספר יסודות מכוננים: היווצרות אופי, כוח רצון, התפתחות קו התנהגות. אריך פרום - הפסיכואנליטיקאי והפילוסוף הגרמני של המאה העשרים, בהצהרותיו דיבר על משימת החיים העיקרית של האדם - לתת חיים לעצמו, להפוך למה שהוא פוטנציאלי. התוצאה החשובה ביותר של המאמצים היא האישיות שלו. המניעים המובילים יוצרים דחפים פנימיים לעבוד על עצמם.

מה זה חינוך עצמי בא לידי ביטוי?

חינוך עצמי בחייו של אדם מבוגר - מטרתו העיקרית היא לרדוף את העבודה העמוקה ביותר של הפרט על אופיו וכוללת:

• להתגבר על נסיבות החיים הקשים והתנאים - זה רק ממציא אדם;
• עבודה של תכונות אופי שלילי ופיתוח אלה חיוביים;
• הכשרה בהתמודדות ושליטה ברגשות - העלאת רמת האינטליגנציה הרגשית ;
• דבקות אמיתית בדרכו של האדם בחיים.

למה אתה צריך חינוך עצמי?

חינוך עצמי של הפרט הוא תהליך חשוב לפתרון סתירות וקונפליקטים העומדים בבסיס הצורך של האדם לשנות את עצמו. הקוגניציה אינה תמיד תהליך נעים, אך היא נחוצה מסיבה טובה. אדם שמכיר את צדדיו השליליים, מתמודד עם רגשות לא אשמים של אשמה, תוקפנות, טינה - זהו רגע מרפא ובו בזמן ריפוי. חינוך עצמי ושיפור עזרה:

• כדי להיות מאושר לעצמך ולאנשים הסובבים;
• את השמחה להתגבר מפתחת אלטרואיזם, הרצון לבוא לעזרת מי צריך
• להבין את הביטוי העצמי היצירתי;
• כדי להצליח.

שיטות של חינוך עצמי

מהו חינוך עצמי אפקטיבי ומהן הדרכים לחינוך עצמי? הפתגם הפופולרי: "עידן החיים - עידן הלמידה" משקף היטב את תהליך החינוך. אדם שיש לו דרוך על השביל הזה הוא כל הזמן להיות שיפור "דרך קוצים לכוכבים". שיטות המסייעות לבניית פעילויות בדרך החינוך העצמי:

1. הכבילה העצמית : לדבר אל עצמו ולעקוב אחריהם, דרך תזכורת מתמדת ומרדף אחר הגשמה - זה מוביל להיווצרות הרגל יציב.
2. אמפתיה - חיזוק לרגשות של אחרים, "לראות" את עצמך במקום אחר - עוזר להעלות תכונות מוסריות. אדם מן התחושה של אמפתיה יכול לראות את עצמו מבחוץ, כמו אנשים סביבו לתפוס.
3. סדר עצמי או כפייה עצמית - לחנך את הרצון בהדרגה מחסור של תכונות מכוונות הוא נמחק.
4. העונש העצמי - על אי קיום הכללים והחובות, הוטל עונש, שנקבע לפני קבלת החובות.
5. ביקורת עצמית - סתירה פנימית מובילה לעבודה על שיפור עצמי.
6. ביטחון עצמי מבוסס על הערכה עצמית. מומחים ממליצים להם לדקלם את העבירות בקול רם, כך תשומת הלב שלהם נמשך למה צריך להיות הסתדר.
7. ניתוח עצמי (השתקפות עצמית) - כולל שליטה עצמית, שמירה על יומן, דיווח עצמי.

איך להתחיל חינוך עצמי?

חינוך עצמי וחינוך עצמי של האדם מתחיל עם ילדות מוקדמת בתהליך של גידול הילד על ידי ההורים, באמצעות הטמעת הנורמות, הכללים, בהערכת הפעילות של ילדים על ידי מבוגרים. התהליך הושק במודע מתבגרות. אדם שלא קיבל את תשומת הלב והגילוי הנאות של הפוטנציאל שלו במשפחה יכול בעצמו לפתח את כל התכונות החשובות לו.

מסלול החינוך העצמי מתחיל בצעדים קטנים:

• הבנה ומודעות לצורך בשינוי עצמי;
• נחישות לנקוט צעדים לקראת שינוי עצמי;
• מוטיבציה פנימית חיובית ואמונה בהצלחה;
• (קביעת יעדים) ויעדים;
• בחירה של אמצעים ושיטות.

בעיית החינוך העצמי

בעיית החינוך העצמי והשיפור העצמי מאז ימי קדם נכבשה על ידי "המוחות הבהירים" של הוגים, פילוסופים. הרעיון של חינוך עצמי עובר את כל הדורות - משתנה ללא הכר, ובכל זאת מכיל אמיתות נצחיות. אפלטון, סוקרטס, אריסטו - היצירות הראשונות שבהן ניתן לראות את הערך של ידע עצמי ואת הופעתו של אדם כאדם בתהליך של שיפור עצמי. החברה זקוקה לאנשים חזקים ומוכשרים שהעלו תכונות מוסריות גבוהות. הבעיה באה לידי ביטוי בכך שאדם יכול לבחור ערכים כוזבים, אידיאלים וללכת אחריהם.

אנשים גדולים העוסקים בחינוך עצמי

חינוך עצמי של אנשים מפורסמים הוא דוגמה מצוינת להתגברות האפשרית של גורל קשה, תנאים לא הולמים, בריאות לקויה. כולם: סופרים, אמנים, פילוסופים, מוזיקאים, ראשי ארגונים ומדינות - להציב מטרה להפוך מוצלח, שימושי באמצעות חינוך עצמי הם השיגו הרבה.

1. דמוסתנס הוא דובר יווני עתיק. בהתמדה התגבר על דיבור חזק, בעל קול בלשון, קול חלש מטבעו, רעד כפייתי של הכתף. החינוך העצמי עזר לדמוסטנס להיות נואם גדול ולדבר בבתי משפט, להשפיע על הפוליטיקה.
2. פיטר הגדול - "המלך עם יבלות על ידיו" - שליט רוסיה אהב לדבר על עצמו. באמצעות הדוגמה שלו למשמעת עצמית ולטיפוח הדמות בתנאים קשים, הוא הציג דוגמה לנתיניו.
3. A.L צ'כוב , סופר רוסי, מצא את עצמו בנסיבות קשות לאחר חורבן משפחתו, הגיע למסקנה כי יש צורך לטפח את "ברזל הרצון לעבוד". הכותב האמין כי "עצלות נולדה לפניו" וחינוך עצמי ופיתוח פוטנציאל יצירתי עזרו צ'כוב להתרחש בעסקי הכתיבה.
4. פרנקלין רוזוולט הוא נשיא ארצות הברית. לוח זמנים קפדני של היום מן הילדות מאוד ואת הרצון של ידע עמוק הוא מרכיב קבוע של חינוך עצמי לאורך החיים.
5. אלברט איינשטיין הוא פיסיקאי תיאורטי. בילדותו דיבר לא טוב, מנקודת המבט של המורים הוא ציין את טיפשותו, איטיותו וחוסר יכולתו ללמוד. המדען הראה חריצות רבה חריצות בעתיד. עצמאות החשיבה, התפתחות הכישרון - כל זה הוא פרי מאמציו של איינשטיין בתהליך החינוך העצמי.
6. A.Nevsky, L.N. טולסטוי, ל. בטהובן, וינסנט. גוך, די.אס נאש, פרידה קאלו, מוחמד עלי, סטיבי וונדר, מיטון צ'אקבורטי, סטיבן הוקינג, ניקו וויצ'יץ ' הוא רחוק מלהשלים רשימה של אנשים שיש להם להתגבר על הרצינות של להיות, אי שלמות, מחלה באמצעות שיפור עצמי וחינוך עצמי.

ספרים על חינוך עצמי

מהי המשמעות של חינוך עצמי - אפשר לקרוא זאת בכתבי אנשים מפורסמים, המאמרים האוטוביוגרפיים שלהם:

1. "חינוך וחינוך עצמי" VA. סוקומלינסקי
2. "פסיכולוגיה של חינוך" LM. זובין
3. "ידע עצמי וחינוך עצמי של אופי" Yu.M.Orlov
4. "הספר על הכוח על עצמך" רובינס
5. "חוקי הזוכים" ב
6. "חינוך של חינוך עצמי ותכונות התנהגותיות ורגשיות של מתבגרים" נ. יעקבובלבה, מ. שילוב
7. "חיים ללא גבולות" מאת ניקו וויצ'יץ '