מה שאנחנו עושים בחיים, כאשר יש מוטיבציה, התהליך הולך הרבה יותר מהר, יותר נעים וביעילות רבה יותר. המחקר אינו יוצא מן הכלל. זה לא כל כך חשוב, אתה סטודנט, סטודנט או כבר מבוגר מנוסה עם שתי השכלה גבוהה. העדר מוטיבציה ללמוד יכול לחלוטין להרתיע אדם מתוך רצון לקבל ידע חדש.
כיצד להניע את עצמך ללמוד?
- הכן מקום למחקר , להיפטר מכל הגירוי אפשרי, קולות זרים וחפצים. כבה את צליל הטלפון כך שאף אחד ושום דבר לא יסיח את דעתך. זה לא משנה איפה אתה נמצא, בספריה גדולה או בחדר מעונות קטן, קודם כל אתה צריך להיות נוח ונוח.
- הגדר לעצמך מטרה לטווח קצר בטון - כדי להוכיח באופן עצמאי את משפט Pythagoras, לכתוב מאמר על "איך ביליתי את הקיץ" ללא טעות אחת. תחשוב על מה שאתה חסר כדי להשיג את המטרה שלך, ולהתמקד בחומר הנכון.
- תראו סרטים המניעים ללמוד , על אנשים צעירים, יפים ומצליחים שהגיעו לגבהים שלהם בקריירה שלהם עם הידע שלהם או סידרו היטב את חייהם.
| | | |
| | | |
עכשיו, הפרויקט נקרא "המניע הסביבה החינוכית" הוא צובר פופולריות. המהות שלה טמונה בשימוש בטכנולוגיות מודרניות חדשות שלא רק יפתחו הזדמנויות חדשות בשיעורים למורים, אלא גם יעזרו להם לעניין את תלמידיהם.
אחת המטרות העיקריות של הפרויקט היא הכנסת ספריה אלקטרונית, הכוללת את כל חומרי הלימוד - ספרים, מדריכים, ספרי משימות, חוברות עבודה וכל מה שתלמיד צריך. כל זה צריך להיות מחובר ברשת אחת, גישה אליו יהיה גם בקרב תלמידים ומורים. לכן, כל אדם שעובר את האימונים יהיה כל דבר הכרחי ללימוד יעיל בהישג יד. מורים, בתורם, יכולים מרחוק לתת משימות, לעזור, לעקוב אחר התקדמות האימון.