הערכה עצמית הערכה עבור בני נוער

השקפות וחשיבה של צעירים ונשים בגיל ההתבגרות עוברים שינויים חמורים. זה נוגע היבטים שונים - עכשיו אנשים צעירים לשים תשומת לב מוגברת המראה שלהם, מבקשים להרחיב ולשנות את המעגל החברתי שלהם, להתחיל לעקוב אחר מגמות האופנה להקשיב לדעתם של מי שהם רואים את אליליהם.

בפרט, תלמידי תיכון מתחילים לנקוט עמדה ביקורתית כלפי האישיות שלהם. הם מציינים את הכל, אפילו את החסרונות הכי חסרי משמעות, ומדגישים את היתרונות והיתרונות שנראים להם חשובים ובעלי ערך. בשל מאפייני הגיל, מתבגרים לא תמיד יכול להעריך כראוי את האישיות שלהם לצייר את המסקנות הנכונות.

אם ילד מתחיל להעריך יתר על המידה את עצמו, זה לעתים קרובות מוביל התנהגות גסה ו unceremonious, אשר לעתים קרובות גורם סכסוכים עם אחרים. נער בעל הערכה עצמית נמוכה, להיפך, ברוב המקרים נסגר בתוך עצמו, הופך להיות לא ברור ובלתי-אינפורמטיבי, המשפיע לרעה על רמת התפתחותו.

לכן חשוב להורים ולמחנכים לשלוט על ההערכה העצמית של צעירים ונשים במעבר, ובמידת הצורך לנקוט צעדים פסיכולוגיים. לעתים קרובות, את רמת ההערכה העצמית של אישיותו של נער נקבעת באמצעות הבדיקה של RV. Ovcharova, אשר תוכלו ללמוד על המאמר שלנו.

בדוק את ההגדרה של הערכה עצמית בקרב מתבגרים על פי שיטת RV. Ovcharova

כדי לקבוע את רמת ההערכה העצמית, התלמיד מתבקש לענות על 16 שאלות. בכל אחד מהם 3 גרסאות אפשריות: "כן", "לא" או "קשה לומר". זו האחרונה יש לבחור רק במקרים קיצוניים. עבור כל תשובה חיובית הנושא מוענק 2 נקודות, ועל התשובה "קשה לומר" - נקודה אחת. במקרה של שלילת כל אחת מההצהרות, הילד אינו מקבל נקודה אחת עבורו.

שאלות של הערכה עצמית הערכה עבור מתבגרים RV Ovcharova נראה כך:

1. אני אוהב ליצור פרויקטים פנטסטיים.
2. אני יכולה לדמיין משהו שלא קורה בעולם.
3. אני אשתתף בעסק חדש עבורי.
4. אני מוצא במהירות פתרונות במצבים קשים.
5. ביסודו של דבר, אני מנסה לקבל דעה על הכל.
6. אני אוהב למצוא את הסיבות לכישלונות שלי.
7. אני מנסה להעריך את הפעולות והאירועים על בסיס ההרשעות שלי.
8. אני יכול להצדיק מדוע אני אוהב משהו או לא מוצא חן בעיני.
9. זה לא קשה לי לבחור את הראשי משני בכל משימה.
10. אני יכול להוכיח את האמת בצורה משכנעת.
11. אני מסוגל לחלק את המשימה הקשה לתוך כמה פשוטים.
12. לעתים קרובות יש לי רעיונות מעניינים.
13. זה יותר מעניין בשבילי לעבוד בצורה יצירתית יותר מאשר בצורה אחרת.
14. אני תמיד מנסה למצוא עבודה שבה אני יכול להראות יצירתיות.
15. אני אוהב לארגן את החברים שלי על דברים מעניינים.
16. בשבילי, חשוב איך העמיתים שלי להעריך את העבודה שלי.

הסכום הכולל של הנקודות שהתקבלו יעזור לקבוע את התוצאה:

• 24-32 נקודות - רמה גבוהה של הערכה עצמית;
• 12-24 נקודות בממוצע;
• 0-12 נקודות - נמוך.

עם ילדים שקיבלו תוצאה "נמוכה" או "גבוהה" כתוצאה מהבדיקה, על פסיכולוג בית הספר לעבוד, כך שהערכה עצמית לא מספקת לא תשפיע על חייו הנוספים של הנער.