נכון לעכשיו, בבתי הספר של אוקראינה ורוסיה, מלבד השיעור המסורתי שיעור שיעור ההוראה, מערכות חינוך שונות של ההוראה משמשים: בית הספר 2100, Zankova, האינטלקט של אוקראינה, אלקונין- Davydova ואחרים. בבתי הספר של החינוך הכללי ברוסיה נמצא כעת יותר ויותר מערכת ההוראה "בית הספר 2100". הורים רבים שאין להם חינוך פדגוגי אינם יכולים להבין מיד את מוזרויות הלמידה במסגרת התוכנית החדשה "בית ספר 2100", כך שבמאמר זה ננתח את מה שהיא בפירוט רב יותר: המטרה, העקרונות הבסיסיים והקשיים המתעוררים.
מהו "בית ספר 2100"?
מערכת החינוך החינוכית בית הספר 2100 הוא תוכנית המתפשטת ברחבי רוסיה, שמטרתה העלאת רמת ההשכלה הכללית הכללית והכללה הכללית (גני ילדים, בתי ספר) וחינוך נוסף. תוכנית זו נוצרה על פי חוק הפדרציה הרוסית "על החינוך" והוא שימש במשך יותר מ -20 שנה בבתי הספר ברחבי הארץ.
מטרת "בית הספר 2100" היא לחנך את הדור הצעיר (ילדים) עצמאיים , בטוחים ביכולותיהם, מסוגלים לשפר את עצמם ולהיות אחראים, המוכן באופן מרבי למורכבות החיים המודרניים.
עקרונות ההכשרה:
- שיטתית : תכנית "בית ספר 2100" מכסה את גן הילדים, בית הספר היסודי, היסודי והעל יסודי, כלומר. מגיל שלוש ועד סיום הלימודים בבית הספר הכללי לחינוך. בכל שלב הבא של ההכשרה נעשה שימוש באותן טכנולוגיות חינוכיות, שהן פשוט מסובכות, וכן נעשה שימוש בספרי לימוד ובמדריכים המבוססים על עקרונות מאוחדים.
- המשכיות : כל מערכת החינוך מורכבת מקורסי מקצוע, זורמים בצורה חלקה מאחד לשני, ומספקים שיפור הדרגתי של התלמידים.
- המשכיות : ארגון מאוחד של הכשרה ניתן בכל שלבי ההכשרה ואין הפרעה לתהליך הלמידה בגבולות.
עקרונות פסיכולוגיים ודידקטיים:
- אישי: הסתגלות לתלמיד מסוים ונוחותו הפסיכולוגית;
- תרבותית: ליצור ידע הוליסטי בקנה מידה עולמי, ליצור קשר סמנטי לכל דבר ותרבות כראיית עולם או כסטריאוטיפ תרבותי;
- פעילות: להבטיח מעבר מבוקר מפעילויות במסגרת הלימודים לפעילויות במצב החיים ומפעילות משותפת להסתמכות עצמית; הסתמכות על ניסיון קודם; יוצרים את הצורך ביצירה.
עקרונות חינוך:
- ליצור פעילות חברתית ויצירתיות, בתמיכת הפעילות המובילה;
- ללמוד לתקשר עם הצוות;
- החינוך צריך להתקיים בכיוון אחד בבית הספר ובבית.
הטכנולוגיות העיקריות המשמשות הן:
ייחודו של תכנית "בית הספר 2100" הוא, שעל פי המודל הקלאסי של החינוך, נעשים בהצלחה גם הישגים מודרניים בתחום הפדגוגיה:
- למידה מותאמת אישית;
- בדיני בעיית
- קריאה פרודוקטיבית;
- הערכת ההצלחה בתהליך הלמידה.
ספרי לימוד ועזרי הוראה של התוכנית "בית ספר 2100"
כל ספרי הלימוד המשמשים באימון נבנים תוך התחשבות במאפיינים הפסיכולוגיים של הגיל שבו הם מחושבים. אבל כאשר הם נאספו, נעשה שימוש בעקרון "המינימקס", חשוב לפיתוח החינוך: חומר ההוראה הוצע לכל היותר, והתלמיד צריך ללמוד את החומר למינימום, כלומר את הסטנדרט. לכן, כל ילד לוקח כמה שהוא יכול, אבל זה לא תמיד הבין, כי על פי הרגל הוא נדרש ללמוד את כל זה לא תמיד אפשרי.
למרות ש"בית הספר 2100 "נמצא כבר זמן רב, הוא מתפתח ומתפתח כל הזמן, אך הוא שומר על המבנה המשולב שלו ושימוש בעקרונות היסוד של החינוך.