כמה הורים לא היו חברים בזמנם עם פאזלים שונים ואין להם זיכרון טוב מאוד . כי, לעזרה, יש אוספים של פאזלים לילדים על הקיץ עם תשובות מוכן, אשר אתה לא זוכר, אבל לקרוא מדי פעם. לדוגמה, לאחר גשם או איסוף של פירות יער, יהיו כמה פאזלים כאלה שיאפשרו לתקן בזיכרון הילד את מה שהוא ראה:
ראשון לזרוח,
מאחורי הפיצוץ.
מאחורי ברק התפוח. (סופת רעמים)
***
כולם, אני חושב, יגלו,
אם יגיע לתחום,
זה פרח כחול,
כולם יודעים ... (ואסילק)
***
שתי אחיות:
הקיץ ירוק.
בסתיו, אדום, השני שחור. (דומדמניות)
המסתורין על קיץ לגיל הרך
חידות קיץ הן, קודם כל, התייחסות לתופעות טבעיות האופייניות לעונה זו. כבר מגיל הגן הצעיר, הילדים בקלות מנחשים את התשובות הפשוטות ביותר. אבל אם התינוק לא עובד, אז המשימה של ההורים היא להציע איך לחשוב בצורה נכונה על מנת לברר את התשובה המיוחלת.
לימוד ילד כדי להשוות את כל מה שהוא רואה עם חרוזים קווים היא משימה קשה, אבל זה לא פחות מעניין. בעתיד, פעילויות כאלה, אשר נעשות לא על השולחן ולא תחת כפייה, בהחלט יהיה לדחות בזיכרון לשמש בסיס טוב לידע בבית הספר.
ילדים לומדים להבחין בין קמומיל מזרע, מזג אוויר גשום מ שמש, לקבל ידע בסיסי על העולם סביב. היכולת, על ידי סימנים שונים כדי ללמוד על הזמן של השנה, הוא שימושי לילדים כבר בכיתה בגן.
בקיץ בגינה - טרי, ירוק,
ובחורף במרתף הם חזקים, מלוחים. (מלפפונים)
***
הוא צהוב וזורם חופשי
בחצר הרבה נערם.
אם אתה רוצה - אתה יכול לקחת
כל כך כיף לשחק איתו. (חול)
***
לא ספר, אבל עם עלים. (כרוב)
***
צד עגול, צד צהוב,
יושב על מיטה של דפנות.
הוא היה מושרש בקרקע קשה.
ללא שם: מה זה? ... (לפת)
***
עגול, אדמדם, אני גדל על ענף.
אני אוהב את המבוגרים ואת הילדים הקטנים. (Apple)
***
בקיץ, שלג הוא רק צחוק!
טס דרך העיר.
למה זה לא נמס? (צפצפה צפצפה)
***
אין לרשת אותו,
ולא רשת.
לתפוס דגים על הוו. (רוד דיג)
***
הוא, נדנדה ומיטה,
טוב לשכב עליה, זה בגן או ביער,
מנער את החופה. (ערסל)
***
-Lyubit, האם לא אהבה, -
נטשה מנסה לנחש.
מה בידיה?
קמומיל ... (קמומיל)
***
הזמן המיוחל!
דטלורה צועקת: "הידד!"
איזה מין שמחה זה?
זה היה ... (קיץ)
חידות על קיץ לתלמידי בית ספר
לימוד התלמידים, המהווה חלק בלתי נפרד מתהליך הלמידה, אינו נובע משום מקום. היא תוצאה של הצטברות של ידע מאזורים שונים בחיי הילד והעולם שסביבו. חידות קיץ מיועדות לא רק לילדים צעירים, אלא לתלמידים, ועם תשובות לילדים, הילדים מתמודדים בדרך כלל ללא קושי.
לכן, ככל שהילד הופך להיות יותר מורכב, כך החידות יותר מורכבות. הוא עצמו יהיה מעניין יותר לחפש תשובות מורכבות יותר, לחשוב קצת, ולהרגיש כמו מנצח בקרב עם משימות הגיוניות, סוג של חידות.
כל השאר הוא הזדמנות נהדרת לעשות כיף עם חברים. אחרי הכל, הם יכולים לחשוב, יושב בחצר על ספסל, או משמש עבודה תחרות בחופשות הקיץ או יום ההולדת.
לא פנס, אבל הוא מאיר בוהק.
לא אש, אבל היא בוערת חזק. (השמש)
***
והוא לא חיה ולא ציפור.
האף הוא כמו דיבור.
הוא יישב - הוא שותק. זבובים - חורק. (יתוש)
***
אין מנועים, אבל רועשים. לא טייסים, אלא טסים.
לא נחשים, אלא עוקצים. (צרעות)
***
חם לפעמים
כולם רואים אותה, אבל הם לא שומעים.
כולם שומעים, אבל הם לא רואים. (רעם וברקים)
***
אתה לא נוגע בי -
אני אשרוף אותך בלי אש. (סרפדים)
***
אלה חודשים-אחים
כולם דומים, אפילו יותר מדי.
ואת החום, ואת הגשמים, ואת שמותיהם. (יוני ויולי)