יש הורים שאינם רואים צורך לערב ילדים צעירים בעבודה ביתית - הם אומרים, מדוע לשלול את הילד של הילדות חסרת דאגות, לתת לו לשחק צעצועים מספיק ממנו. והם טועים לחלוטין. פסיכולוגים של ילדים ומשפחה מסכימים שילדים שמתחילים לעזור להוריהם בגיל צעיר יותר, יסתגלו בעתיד טוב יותר למצב של הגן / בית הספר, יחוו פחות בעיות עם ההערכה העצמית, בטוחים יותר בעצמם מאשר "חסרי דאגות" עמיתים.
באתרים רבים ניתן למצוא רשימות מקורבות של עבודות הבית של ילדי הגן. אם אתה רוצה, אתה יכול לקרוא אותם, אבל זה לא הכרחי. אחרי הכל, אתה, כמובן, מסכים כי התינוק שלך הוא ייחודי ויש לו אישיות ייחודית. לפיכך, יש צורך בגישה אינדיווידואלית. ילד אחד ובשש שנים יחשוב כי המגב נועד לשמש כסוס במהלך המשחקים. ועוד אחד כבר בגיל ארבע זה יכול לנגב די איכותי עם הנאה לנהל ניקוי רטוב בחדרו.
אז אני לא אתן כאן רשימות קשות. מאמר זה מבוסס יותר על ניסיון אישי השכל הישר, ולא על סטנדרטים ותזות מתוך ספרי הלימוד של פדגוגיה.
מתי להתחיל ללמד את הילד על חובות הבית?
למעשה, ילד יכול להיות עוזר שלך בגיל צעיר מאוד. ילדים לומדים הכל באמצעות חיקוי של מבוגרים, ומשימתנו כאן היא לאפשר לילד להתבונן בנו, לתפוס את רגע העניין בהעתקת פעולה ורק כדי לסייע בתיאום וייעול פעולה זו.
תן לי לתת לך דוגמה מניסיון אישי. הילד שלי בגיל שנה לא אהב לשחק לבד בצעצועים, אבל הוא דרש קשר מתמיד איתי. כתוצאה מכך, כל השנה הראשונה לחייו, עשיתי את כל עבודות הבית, החזקתי את התינוק בזרועותי או בקלע. בקושי התחיל ללכת, והתחיל לעקוב אחרי בעקבים, ומסתכל מקרוב על כל דבר, מה שאני עושה. ובתוך שנה וחודשיים הוא רצה את עצמו, כמו אמו, לפרוק כביסה מהמכונת הכביסה. עד מהרה נעשה מעשה הבידור הזה לעזרה אמיתית: הבן הוציא את בגדי הבגדים שלו מהמכונית ונתן לי אותו, ותליתי אותו לייבוש. על כל דבר שהבאתי הודיתי לו על שבחו ונשיקו. כל התהליך גרם לילד הנאה יוצאת דופן. ועכשיו, רק לאחר ששמעתי כי מכונת הכביסה סיימה את מחזור הכביסה, סונול קורא לי לחדר האמבטיה בשמחה עוזר עם פריקה ותלבושת בגדים.
אם אתה קשוב לילד שלך ולאפשר לו לקחת את היוזמה, תוכלו להבחין בקלות מה הפעילויות הרגילות שלך מעניינים אותו לחזור. אולי התינוק שלך ירצה לשים את הכריות בחזרה במקום כאשר אתה מפרק או לאסוף מיטה. או לשים צלחת ריקה בכיור אחרי ארוחת הערב. שיעשה את זה. כמובן, בהתחלה אלה צעדים קטנים של הילד שלך לעצמאות לא יחסוך לך זמן, אלא בעתיד הם תיצור את הבסיס האמיתי שלך "שיתוף פעולה" בענייני הבית. אז האחריות המשפחתית של הילד שלך תיווצר באופן טבעי, ללא כל שיחות חינוכיות מיוחדות והצעות.
כיצד להפיץ את האחריות של ילדים והורים?
אם אתה מרגיש שילדך הגיע לגיל ההכרה, מסוגל להשתתף בעניינים של בן משפחה, ואין שום עזרה או לא מספיק ממנו - אל תפחדי שתואשמים ב"מנצלת עבודת ילדים ", אלא תדברו עם משפחתכם על האחריות של הילד במשפחה. אולי תוכלו לפגוש את ההתנגדות של הסבתות, אשר שמחים על הילדות חסרת דאגה של נכדם והם מוכנים לעשות הכל בשבילו. אל תיכנע. להסביר להם שוב ושוב כי הילד של הבית צריך להיות אחריות, כי זה יקל על חייו בעתיד. ולהתכונן לקיים "פגישה תכנון" כבר עם ההשתתפות של הילד.
כדי לעשות זאת, קודם כל, להכין רשימה של מקרים פשוטים שאתה רוצה להאציל למישהו מן הבית (עבור התחלה, 2-4 נקודות עבור כל אדם). כדאי שתדע איך זה יהיה: למשל, תה מבשל יומי, להשקות צמחים בתוך הבית, למיין בגדים, לשפשף את השולחן אחרי ארוחת הבוקר, צהריים, ארוחת ערב, וכו ' לאסוף משקי בית לשיחה (זה יהיה טוב יותר אם אתה מקבל את התמיכה של בעלך, מבוגרים אחרים שאיתם אתה חי מראש). תגיד להם כמה דברים קטנים, לכאורה לכאורה, אתה צריך לעשות כדי לשמור על הבית נקי ונוח; על כמה זמן הם לוקחים - הזמן שניתן לבלות עבור משחק או לטיול. הצג וקרא את הרשימה. להזמין את הילד והמבוגרים לבחור את העסק שלהם עבורם הם מוכנים להגיב.
השלב הבא הוא הוראה. האם המקרים שנבחרו על ידי הילד בפעם הראשונה איתו, כך מאוחר יותר אתה לא צריך לעשות הערות על מה אתה עצמך לא הסביר.
האם הילד למד הכל? עכשיו לראות את ההגשמה היומי של התחייבויות. להרגיל את הילד לאחריות. ניסיונות של סבתות חמלה לשחרר אותו מן המקרים ("לפחות היום, הוא כל כך עייף") - להפסיק. זה נשמע קשה, אבל זה איך אתה לפתח תחושה של אחריות בעוזר הקטן שלך, יחד עם מיומנויות בסיסיות, וללמד אותו ליהנות תוצאות עבודתו.
במקרה כזה, כמו חלוקת האחריות של ילדים והורים, להיות מנהיג קפדני אבל הוגן - תראה, זה לא מונע ממך להיות אמא אוהבת, טובה, עדינה.