תחילת הלימודים היא אבן דרך חשובה בחייו של כל ילד והוריו. ככלל, ילדים בגילאי 6-7 מראים עניין במעמדו של התלמיד ונכונותו לנסות את התפקיד הזה. אבל הנכונות הזאת וכל התקוות הבוהות הקשורות לילד עם בית הספר נשבעות לעתים קרובות כנגד קיר המתח שכל תלמיד בכיתה א 'נתקל בו באופן בלתי נמנע. השינוי בתנאי החיים, משטר היום, סוג הפעילות המוביל מחייב זן עצום של כל משאבי הגוף. כדי לעזור לילדים, בפעם הראשונה חצה את סף בית הספר, תוכניות הסתגלות מיוחדת של תלמידי כיתה א 'נוצרים על ידי מורים ופסיכולוגים. אבל עבור ההסתגלות המוצלחת והמהירה ביותר, חשוב גם להורים להשתתף באופן פעיל בה, שיכולים לספק לילד את העזרה והתמיכה הנדרשות ברגע קריטי זה עבורו.
מהי הסתגלות?
הסתגלות היא הסתגלות האורגניזם לתנאי הקיום החדשים. ההסתגלות של תלמידי כיתה א 'לבית הספר נמשכת בין 2 ל -6 חודשים וכוללת שלושה מרכיבים עיקריים:
- הסתגלות פסיכולוגית של תלמידי כיתה א '. בקהילת בית הספר מתחיל הילד להרגיש בבירור את עצמו כאדם. הוא יוצר הערכה עצמית, רמת התביעות להצלחה בבית הספר, נורמות ההתנהגות עם אחרים. כמו כן, נקודה חשובה היא המעבר מפעילות המשחקים, כמובילה, לפעילות ההוראה. לכל הילדים יש רמות שונות של הכשרה אקדמית ראשונית, ולכן כדי למנוע התרחשות של אי נוחות פסיכולוגית, עדיף להימנע מן הסימנים לתקופה של הסתגלות של תלמידי כיתה א '.
- מאפיינים חברתיים של הסתגלות של תלמידי כיתה א 'לבית הספר. הילד מסתגל לקולקטיב החדש, לומד לתקשר, לפתור בעיות וסכסוכים בין-אישיים. יש צורך לעזור לילד להגיב בצורה נכונה לקשיים בתקשורת ולהתגבר עליהם.
- התאמה פיזיולוגית של תלמידי כיתה א '. מחקרים משנים שינויים קרדינליים באורח החיים של הילד, כולל המרכיב הפיזי שלו. זה יוצא דופן עבור ילד לשבת הרבה זמן במקום אחד, הוא חסר את הפעילות הגופנית הרגילה וחופש פעולה. חשוב לארגן כראוי את המשטר של היום, לסירוגין עומס עם שאר.
המלצות להתאמה של תלמידי כיתה א 'להורים
על מנת להתגבר במשותף על כל הקשיים בהתאמת תלמידי כיתה א 'לבית הספר, חשוב להראות השתתפות והבנה. להלן טיפים פשוטים יעזרו לך ולילד שלך לעבור את כל הבדיקות עם הכבוד בתחילת פעילות האימונים ויהיה המפתח להצלחה נוספת.
- לא להעמיס את הילד, לתת לו את ההזדמנות להישאר במשך זמן מה. הרצון של ההורים לכסות את הכל בבת אחת גורם לעתים קרובות לכך שהילד המעסיק בחוגים ובקטעים נוספים הוא עובד מדי יום, מה שמוביל לירידה ביעילות הפעילות החינוכית, הבידוד והרוגז. לכן, אם ספורט או מוזיקה כל כך חשוב, עדיף להתחיל לנהוג על הילדים עליהם הרבה לפני תחילת השנה האקדמית הראשונה או לחכות עוד שנה;
- במידת האפשר, להימנע מארכה בכיתה א ', משום שהיא תהפוך לגורם לחץ נוסף לילד;
- הילד צריך לנוח. אל תגרום לו לשבת לשיעורים אחרי בית הספר - הוא צריך זמן כדי להחזיר את הריכוז. האפשרות הטובה ביותר לאחר השיעורים תהיה הליכה פעילה, גם חשוב עבור תלמידי כיתה א 'לישון. הזמן הטוב ביותר לשיעורי הבית הוא הערב - בין 17 ל 19 שעות;
- לשבח את הילד שלך לעתים קרובות ככל האפשר. שורה נשכחת של שיר או כתם במחברת אינה סיבה להקטין את ההערכה העצמית של הילד
הביקורת שלהם; - תקשיב היטב לסיפורים של הילד על בית הספר, תן לנו משוב. אם תלמיד כיתה א 'אומר משהו, אז זה באמת חשוב לו, ולכן, זה שווה את תשומת הלב שלך;
- בקפידה לראות את הילד - אם השינה שלו, התיאבון, הרצון האבוד ללכת לבית הספר, זה סימן בטוח כי הסתגלות לא חלקה למדי;
- ליצור אווירה נוחה בכל הנוגע לבית הספר - מתוך בחירה בעיפרון, מסיימת עם תסרוקת. עם המוסד החינוכי צריך להיות קשור עם מקסימום של רגשות חיוביים ולאחר מכן הילד לא להיכשל לך הצלחה.