פגישות הורים בקבוצה הבכירה

המפגשים במוסד החינוכי של הילדים מתקיימים באופן קבוע למדי, ומשימתם של אם ואבא היא לבקר בהם, שכן על המחנך לקיים קשר טוב עם כל אחד מההורים, ובאמצעותם עם התלמיד.

מפגשי ההורה נערכים בקבוצה הבכירה של DOW בגירסאות מסורתיות ולא מסורתיות. המגוון השני עדיין לא השתרש, אבל כפי שמראה בפועל, דרך זו של אינטראקציה בין המחנך לבין ההורים היא היעילה ביותר.

פגישות הורה מסורתיות בקבוצה המבוגרת משפיעות באופן רשמי על כל משתתף, והן מניחות תפקיד פסיבי בה. עבור החינוך הנכון של הילד זה לא מספיק, ולכן, צורות כאלה של תקשורת להיות מיושן.

מפגש הורים לא קונבנציונלי בקבוצה המבוגרת יותר מתקיים באותו נושא של המסורתיים, אך רק בצורה מעניינת ומבדרת. ככלל, אירועים כאלה מתקיימים בערב, כאשר ההורים לאחר יום קשה עייפים. אבל תמיד הם עוזבים את חומות הגן עם חיוך ושקית ידע מחודשת, שאותה הם מיישמים בפועל בגידול ילדיהם.

ככלל, מפגשים הורי ם מעניינים אלו לקבוצות המבוגרות מתקיימים בצורה פעילה למדי - מירוצי ממסר, תחרויות במגוון נושאים עם קבלת פרסים מתאימים, אשר מחנך מודאג מתכונן מראש עם הילדים. גם אותם הורים, אשר בתחילה די סקפטי לגבי מיזם כזה, נכללים בהדרגה בפעולה, כי על פי התרחיש, כולם לוקחים חלק.

נושאים של מפגשי הורים בקבוצה הבוגרת של הגן

כל הנושאים לפגישות מופחתים לחינוכו של האדם המתבגר, הבטחת בטיחות הילד והתכוננות לאימונים.

1. "תכונות בחינוך של ילדים בני שש ויכולתם ללמוד". גן הילדים יחד עם ההורים עוסקים בחינוך של חברה ראויה לחברה. רק עבודה דו-צדדית תביא לתוצאות טובות. הורים לא צריכים להטיל את מלוא האחריות על המחנכים, כי רוב המידע על החברה הסובבת אותם, הם מקבלים את זה במשפחה ואת היחסים בתוך זה לבנות את הרעיונות שלהם על החיים. המפגש דן בהזדמנויות ובשאיפות ללמידה מגיל 5-6 ותכונות של קבוצת גיל זו. המורה אומר מה הילד צריך להיות מסוגל לסיים את הקבוצה המבוגרת לפני הכניסה לבית הספר.
2. "איך לוודא שהילד לא חולה". זוהי בעיה בוערת לכל משפחה עם ילדים. לעתים קרובות, מתחיל ללמוד בגן, הילד מתחיל לחלות כל הזמן. כדי להפחית את שיעור השכיחות, שיטות רבות פותחו, כגון הרפיה, פעילות גופנית, טיפול ויטמין ותזונה נכונה. בפגישות אלה משתתפים לעתים קרובות עובדת רפואית מגן ילדים או רופאת ילדים ממרפאת ילדים מחוזית.
3. "איך תלמיד כיתה א 'עתיד להתכונן למכתב ". בקרוב עומסים על היד של התינוק יגדל, די דרמטי. כדי לסייע לילד להסתגל לפעילות חדשה, יש צורך להכשיר אותו מראש בהדרגה למכתב, וכן להמשיך לפתח את המיומנות המוטורית הנאה האחראית על כתב יד יפה.
4. "הבטיחות של הילד בבית ובכביש". ההורים נבדקים על הידע והשימוש המעשי בטכניקות הבטיחות בחיי היומיום. השימוש של מכשירי חשמל ביתיים תמיד צריך להיות תחת שליטה מחוץ להישג ידם של הילד בהעדר מבוגרים. במקרה של גירוש קצר מהורים מהבית, הילד צריך לדעת איך להתנהג במצב חירום.
5. אותם סטנדרטים של התנהגות חלים על בטיחות בדרכים. הילד צריך להבין שחייו ובריאותו תלויים בידע ובשימור הכללים.
6. המפגש הסופי של ההורה בקבוצה הבכירה מתבצע עם מטרת היכרות - מה שלמדו הילדים בשנה הקודמת ונכונותם ללמוד בבית הספר.