התפתחות תוך רחמית של הילד היא לא רק התפתחות פיזיולוגית וצמיחה של התינוק, אלא גם היווצרות של בריאותו הפסיכולוגית של הילד, אופיו. בתקופה זו, באופן מפתיע, את הפוטנציאל הרגשי והאינטלקטואלי של הילד בעתיד הוא הניח. לכן, חשוב ביותר במהלך ההריון לשים לב לא רק לבריאות של האדם, אלא גם לרגשות, לעסוק בטיפול תוך רחמי של גבר קטן שלא נולד.
מתי להתחיל לגדל ילד?
פעם חשבנו שהילד צריך לגדל אחרי הלידה, להחדיר לו נורמות התנהגות מסוימות בחברה, לחנך אותו ברגשות ובתפיסות החיים הדרושים. עם זאת, אמהות רבות מודה כי התינוק הופך לחלק מהמשפחה ממש ברגע ההתעברות. מדענים לאחר כמה מחקרים הגיעו למסקנה כי החינוך ברחם הוא המרכיב החשוב ביותר של הפיתוח הכולל של הילד. לא כל כך מזמן, הרעיון של חינוך פרינטלי הופיע, ובארצות רבות הוקמו בתי ספר לחינוך לפני הלידה.
אז מה היא המהות של חינוך ברחם - אנחנו נשקול את השלבים של החיים תוך הרחם ואת הנכונות עוברי פדגוגיה תוך רחמית.
האיברים של החושים העוברים והמרכזים המתאימים של המוח כבר פותחו על ידי החודש השלישי של ההריון. בשבוע השישי, העובר הראשון מתקן את הפעילות של המוח, ב -7 - העבודה כוללת סינפסות ואת הרפלקסים הראשונים מופיעים.
בסוף השליש הראשון, אתה יכול להתחיל בבטחה בחינוך של ילד ברחם, כי הוא מרגיש את המגע, האוזניים והעיניים שלו מגיבות לקולות ואור, הלב שלו מתחיל להכות חזק יותר בתגובה לקול רם, הוא פיתח בלוטות הטעם.
האוזן מפותחת יותר מכל החושים האחרים, ולכן כבר בשלב זה זה אפשרי, ויש צורך לעסוק בחינוך מוסיקלי של הילד. צלילים תוך רחמיים גורמים לילד תגובות מסוימות - מוסיקה רגועה מרדימה אותו, בעוד שהרעש והמהירות גורמים לתנועות פעילות של הילד ברחם האם. מוסיקה מושלמת לילדים בבטן היא שיר ערש, ששרה האמא בעצמה. היא מרגיעה את התינוק, מתנגנת בגל אחד עם אמה, מביאה תחושה של ביטחון ונוחות.
בנוסף לחינוך המוסיקלי של העובר, הילד מושפע לטובה משירה, אמנות, תקשורת עם הטבע.
גידול ילד ברחם
בשנת הרחם החינוך של הילד במובנים רבים אפשרי בשל הקשר ההדוק בינו ובין אמו. הקשרים רגשיים וחושניים. זה הוכיח כי הילד כל הזמן תופס את המחשבות והרגשות, מצב הרוח ואת המצב הרגשי של אמו. אמא הופכת להיות מתווך בינו לבין העולם שסביבו. המחשבות של הילד בבטן נוצרות עקב פעולות חיקוי שיש לילד ברחם האם. בשלב זה, הילד לומד כמה מיומנויות התנהגותיות, שהן לא רק רפלקס. הוא מסוגל לזכור לא רק מידע סנסורי, אלא גם מידע רגשי שהוא מקבל מאמו. לכן, מה שהילד עושה בבטן - שינה בשלווה, מציצת אצבע, או תנועה פעילה ודחיפה, תלויה במידה רבה במה שאמו חשה וחווה כרגע.
רגש וילד
עוד לפני הלידה, הילד מרגיש צורך עז לאהבה. הדרך שבה הגיבה האם לחדשות הריונה, משפיעה על הילד במובנים רבים. אם התגובה שלילית, הילד מרגיש תחושה של חרדה, אשר בסופו של דבר מתפתחת תחושה של חוסר תועלת שלה. ילדים לא רצויים לאחר הלידה שלהם לעתים קרובות להיות סכסוך, נוטה להתנהגות אנטי חברתית, התנהגות שלילית.
אם ההריון גורם לשמחה מתמדת לאם, הילד חווה תחושת נוחות ואהבה ללא גבולות. ילדים כאלה גדלים אישים הרמוניים.