פורסם ב 70 ספר על גידול ילדים "אחרי שלוש כבר מאוחר" איש עסקים יפני פשוט מסארו Ibuki, עדיין גורם הרבה מחלוקת. אבל, למרות זאת, שיטה זו של פיתוח מוקדם הפך פופולרי לא רק ביפן, אלא בכל רחבי העולם.
במאמר זה נשקול את ההוראות העיקריות של המתודולוגיה של Masaru Ibuki "אחרי שלוש זה מאוחר מדי".
התחלה מוקדמת
Masaru Ibuka האמין כי יש צורך להתחיל לפתח את הילד מן הימים הראשונים של חייו, שכן בשלוש השנים הראשונות המוח מתפתח מהר מאוד ובמהלך הזמן הזה נוצר על ידי 70-80%. פירוש הדבר כי במהלך תקופה זו, ילדים לומדים מהר יותר, ואתה יכול ליצור בסיס מוצק, אשר הכרחי לקבלת ידע נוסף. הוא אמר שהילד יראה הרבה מידע כפי שהוא יכול לתפוס, וכל דבר אחר הוא פשוט לזרוק.
חשבונאות למאפיינים אישיים
כל שיטת הפיתוח של כל ילד מורכבת בנפרד, על מנת לזהות מגוון של נושאים המעניינים את הילד (כלומר, לזהות את נטיותיו) ולשמור על עניין זה. אחרי הכל, זוהי דרך ישירה לקבוע את המקצוע בעתיד, ולכן, את ההזדמנות כדי להשיג הצלחה גדולה בחיים.
החומר הדידקטי המקביל
כדי להשיג תוצאה טובה, הילד חייב להיות מוקף לא על ידי עזרים חזותיים עצמית, אלא על ידי יצירות אמנות של אנשים גדולים: ציורים, מוסיקה קלאסית, פסוקים.
פעילות מוטורית
איבוקה התעקש כי ילדים צריכים להתחיל לעסוק בספורט שונים: שחייה, החלקה על גלגיליות וכו ', גם כאשר הם לומדים לעשות צעדים עצמאיים בלבד. זה הכרחי לפיתוח תיאום של תנועה, מיומנות, חיזוק של כל השרירים. זה ידוע כי אנשים חזקים מפותח, בטוח יותר בעצמם מהר יותר לרכוש ידע.
פעילות יצירתית
המחבר של הטכניקה ראה את זה הכרחי בהכרח לעסוק מודלים הילד, קיפול נייר וציור. הדבר תורם לחיזוק המיומנויות המוטוריות הקטנות בתינוק, מה שמוביל להתפתחות האינטליגנציה והיצירתיות שלו. מסארו איבוקה הציע לא להגביל ילדים לגדלים קטנים של נייר, אלא לתת לו סדינים גדולים ליצירתיות, ולא "להציע" כיצד וכיצד לצייר כדי שיוכל לחלץ את עצמו.
לימוד שפות זרות
מינקות, לדברי המחבר של המתודולוגיה, זה פשוט צריך לעסוק בשפות זרות, או אפילו בו זמנית כמה. לשם כך, הוא הציע להשתמש בהקלטות עם שיעורים שנרשמו על ידי דוברות, שכן הילדים יש שמיעה טובה מאוד. באופן טבעי, כאשר אתה מתעסק עם ילד, אתה צריך להשתמש חומר מעניין בשבילו: משחקים, שירים, חרוזים עם תנועות.
חיבור למוסיקה
המרכיב הבא של פיתוח מוקדם על פי הטכניקה של Masaru Ibuk הוא היווצרות של האוזן המוזיקלית. הוא הציע במקום שירי ילדים פופולריים להציג ילדים למוסיקה קלאסית, כמו גם ללמוד מוסיקה מבחינה אקדמית. איבוקה עמד על כך שהדבר יסייע להעלות תכונות מנהיגות, התמדה וריכוז.
שמירה על המשטר
חובה על מערכת הפיתוח שלו נחשב איבוקא למשטר קפדני, עם לוח זמנים ברור לכל המעמדות וההליכים ההיגייניים. זה נחוץ לא רק לילדים, אבל להורים, כדי לעשות הכל, צריך לתכנן נכונה את הזמן.
יצירת הרקע הרגשי הנכון
אבל החשוב ביותר במערכת הפיתוח שלו Masaru Ibuka נחשב יצירת הסביבה הנכונה - הסביבה של אהבה, חום ואמונה שלו
המטרה העיקרית של טכניקת הפיתוח המוקדמת של Masaru Ibuka "אחרי שלושה מאוחר מדי" היא לא לעשות גאון מתוך הילד שלך, אבל לתת לו את ההזדמנות יש מוח עמוק גוף בריא.
הטכניקה של מסארו איבוקי שונה לחלוטין מאחרים, כמו הטכניקה של מונטסורי או הפדגוגיה של ססיל לופאן , אבל יש לה זכות קיום.