משחקים לפיתוח הדמיון

הדמיון הוא מה שמבדיל ילד מבוגר. זה זה צורות אישיותו של התינוק. התפתחות מלאה של הדמיון בילדים היא בלתי אפשרית ללא השתתפות ההורים, אנשי חינוך בגני ילדים, מומחים בבתי ספר של פיתוח מוקדם. מקום חשוב בתהליך זה מתבצע על ידי משחקים לפיתוח הדמיון בילדים, המשותף לפסיכולוגיה פסיכולוגית ופדגוגית.

אם מחנכים מקצועיים רואים את התהליך הזה במורכבות מורכבת (קורסי לוגיקה, מצבים מדומים, דיאלוגים), ההורים יכולים לספק באופן עצמאי התפתחות נוספת של דמיונם של ילדים בגיל הגן, פשוט לשחק איתם במשחקים "הנכונים".

למה לפתח דמיון?

בהבנה של כמה, דמיון קשור הפנטזיה, אבל זה לא. זה בלתי אפשרי להשיג הצלחה בבית הספר אם הדמיון אינו מפותח. ילד כזה בקושי מבין את חומר ההוראה החדש, יש לו בעיות עם שינון, יצירת קשרים בין תופעות, פתרון בעיות מעשיות ותיאורטיות. גם מחשבות ודיבור קשה להביע. תרגילים מיוחדים לפיתוח הדמיון, המיועדים לילדים, מהווים מרכיב ביצירת "משטח שיגור" טוב של תהליך מחשבה רגיל.

אנחנו משחקים עם יתרון

אם התפקיד של המשחק בפיתוח הדמיון הוא כל כך גדול, זה יהיה הגיוני לחשוב כי משחקים כאלה צריכים להיות מורכבים. עם זאת, למרבה המזל, זה לא כך. כל אם זוכרת, כמדומה, משחק מטריד, כשהילד פרץ בצחוק למראה אם ​​מביטה מתחת לסדין. למעשה, הוא כבר חיכה להופעתה, אף שראה רק את הסדין. ילד בן חמישה חודשים מצליח "לגמור" את דמותה של אם שאינה רואה לפני עצמה. באופן דומה, כל המשחקים לפיתוח של דמיון יצירתי "עבודה", שבו אין שום דבר מסובך.

ילד אחד וחצי יכול להיות מוצע לשחק משחקים שבהם יש צורך לחקות פעולות מסוימות. כדי לעשות זאת, בחרו שיר או שיר, וחזרו על התנועות בכל מה שאנחנו מדברים עליו: אנחנו צפות על קרח קרח כמו מאמונטנוק, מנגנים באקורדיון כמו תנין של ג'נה, בוכים בקול רם על הכדור, כמו טניה. עם בן שנתיים או שלוש, מעניין לשחק אנימציה, כלומר, הילד צריך להציג את עצמו עם אובייקט מסוים, למשל, ברזל, ולהראות כל מה שנעשה בדרך כלל עם אובייקט זה. ככל שהילד מבוגר יותר, כך המשחק יכול להיות משמעותי יותר וברור יותר. עם ילד בן חמש, אתה יכול אפילו לארגן קולנוע ביתי עבור שאר בני המשפחה.

אל תצפו משחקים לפתח את הדמיון של ילדים בגיל הגן ייתן תוצאות טובות באופן מיידי. לילד היה מעורב בתהליך היצירה, עליו להכיר את כללי המשחק. בהתחלה, החשיבה תהיה "מלוטשת", ו אז תהליך ההתפתחות שלה יתרחש באופן אוטומטי. מתבוללים ברמה אוטומטית, החומר יכול להיות מסובך בזמן.

עם זאת, לא למהר דברים. המשחק בנוסף לפיתוח פונקציות צריך לשעשע את התינוק ואת הנאה. לעסוק במשחקים אינטלקטואליים עם הילד במשך 10-15 דקות, ולאחר מכן לקחת הפסקה.

מיומנויות אלה יוכיחו תועלת רבה בעתיד, שכן, מלבד פיתוח נפשי, הם תורמים להתפתחות של קפדנות. הילד לומד לרכז את תשומת לבו, לשקף, לנתח. אין לתקן את התינוק אם היום הוא רוצה להיות קיפוד עם מחטים סגולות. תן לו לפנטז, זה מאוד שימושי. בסופו של דבר, הוא עדיין יהיה יום אחד להיות בטוח כי קיפודים כאלה לא קיימים, אבל היום הוא יהיה כיף ומעניין.