ילדים מתחת לגיל שלוש הם לא אופייניים או כמעט בלתי אופייני נעלב - כל הבעיות ילדים רגילים לפתור עם דרישת בוכה ובוכה. אם מתעוררת התנגשות, הילד נכנס לקרב או פשוט פורש. אבל התינוק גדל ומתחיל בהדרגה להכשיר את המצפון שלך. המציאות אובייקטיבית לעתים קרובות אינו עולה בקנה אחד עם הציפיות שלו, זו הסיבה להיווצרות של עבירת הילד.
טינה היא הרגשה חסרת טעם וחסרת תועלת. ילד נעלב, במקום לומר את אי שביעות רצונו, נסגר על רגשותיו. הוא לא מנסה לפתור את הבעיה, המטרה שלו היא לעורר תחושת אשמה בקרב הסובבים אותו. זה משפיע לרעה על מצב הרוח שלו, פעילויות ויחסים עם בני משפחה וחברים. חשוב ללמד את הילד לא להציל את העבירה בתוך עצמו, אלא לחפש פתרון קונסטרוקטיבי במצב הנוכחי, אחרת אסטרטגיה כזו של התנהגות סיכונים הופך להיות הרגיל, במקום מוצלח ומבין, הילד שלך יהפוך מבוגר אי פעם מרוצה - הוא יפתח את מה שנקרא תסמונת של ילד נעלב.
מדוע הילד נעלב?
- הילד נעלב אם לא למד לספר לאחרים על רצונותיו. מוקף את זה קשה לנחש מה קורה כרגע בראשו, והוא רואה את זה כהתעלמות לאינטרסים שלו, הוא דפק לתוך פינה, הוא שותק ואת תוכחות עם העיניים, כביכול, איך אתה יכול;
- ילד אינו יכול להעביר לסביבתו את רגשותיו ורגשותיו החונקים אותו כאשר הוא רואה כי אחרים סביבו, לדעתו, עושים עוול;
- הילד משתמש בעלבון, כאמצעי למשוך תשומת לב לעצמו. אם הילד נעלב על ידי אמו, והיא בכל אופן תתחיל להרגיע אותו לנחם אותו, הוא ייקח את זה כאישור של אהבה והכרה של הצרכים שלו.
איך להתנהג עם ילד רגיש?
בראש ובראשונה, אתה צריך להוכיח לו כי עלבון הוא חסר משמעות ו unproductive, זה מחמיר את המצב בשום אופן לא פותר את הבעיות. ילדים שמרגישים אהבה, תמיכה והגנה על יקיריהם יודעים כיצד להגיב בצורה מספקת לכעס - כעס או עצב.
המשימה של ההורים היא לעזור לילד ללמוד כיצד להגיב נכון, אתה יכול לעשות זאת כדלקמן:
- עזרו לילד להבין בדיוק מה הוא מרגיש כרגע. תגיד לי שאתה מבין למה הוא כועס וכמה לא נעים המצב.
- להבין ולקבל את הרגשות הנובעים עקב סכסוכים עם אחרים, גם אם אתה חושב שהילד אינו צודק.
- התייחסו אל הילד כאל אדם מלא, כיבדו את צרכיו ורצונותיו, גם אם הם אינם ראויים כרגע. בנה דיאלוג כדי שהילד ירגיש את תמיכתך.
במקרים מסוימים, ילד רגיש מאוד צריך להיות משכיל מחדש. אלה הם המצבים שבהם, באמצעות העלבון שלו, הוא מנסה לתמרן אחרים. במקרים כאלה, עליך:
- להוכיח כי התנהגות זו לא להשיג שום דבר. צריך להתנהג כאילו לא קרה דבר, לנסות להסיח את דעתו מעיסוק מעניין.
- אם הילד נפגע מהפעולות המופנות כלפי ילדים אחרים, למשל, מישהו זכה לשבחים, אבל הוא לא, יש צורך לגמול את הילד להיות תלוי בשבח, כדי ליצור הערכה עצמית נאותה.
במצבים מסוימים, פשוט אי אפשר להתעלם מהעלבונות - למשל, אם הילד נעלב בגן. במקרה זה, אתה צריך ללמד את הילד להגיב על העבירה, לא על ידי לחימה, כמובן, אבל אתה צריך להיות מוכן לכך שיום אחד זה יכול לקרות.
ולבסוף, ללמד את הילד חופש הביטוי של רגשות, לא לסגת מדי סוער, לדעתך, הביטויים שלהם.