הורים מודרניים מודאגים לעתים קרובות על התפתחות הילדים שלהם. באיזה מרכז של פיתוח מוקדם ללכת, איזו שיטה לבחור? על מנת לקבוע, עדיף ללמוד בקצרה את עיקרי הטכניקות הללו ולבחור את האחת המתאימה ביותר לרצון ההורים ולמאפיינים של אופי הילד.
המהות של שיטת Zheleznovov
המתודולוגיה המתפתחת של סרגיי ו יקטרינה Zheleznovyh הוא אחד האוניברסליים ביותר מבחינה זו. זה אינו כרוך בהוראת הילד לכל תחום ידע מסוים (קריאה, כתיבה וכו '), אלא להיפך, לתרום לפיתוח כולל, ולכן הוא מתאים גם לילדים עד שנה. טכניקה Zheleznovov כולל טעינה, פיתוח שירים, אצבע משחקים מחווה ועוד.
נקודת המפתח בשיטות של Zheleznovov היא הגישה המוסיקלית. בתחילה ניסו מחבריו להציג את החינוך של ילדים 3-5 שנים של יסודות האוריינות המוסיקלית, אך הרעיון הזה לא הצדיק את עצמו, אלא הפך בהצלחה למחקרים התפתחותיים המבוססים על מוסיקה. האלגוריתם של ז'לזנובה הוא בעל תועלת רבה בהתפתחות הילד, דהיינו:
- מפתחת תחושה של קצב ויכולות מוסיקליות;
- מפתחת מיומנויות מוטוריות קטנות;
- משפיע לטובה על היווצרות מיומנויות דיבור;
- יש השפעה משפיעה על הבריאות של התינוק;
- מחזקת את שרירי הגב והצוואר, עמוד השדרה, תורמת להיווצרות תנוחה יפה;
- מחדיר את ההרגל להקשיב ולהגשים את מה שההורים או המורה אומרים, להתרכז;
- לומד ליצור קשר עם בני גילם ומבוגרים;
- מקרבת את הילד להורים, שכן השיעורים נלמדים במערכת "תינוק + אמא".
משחקי אצבע
משחקים אלה יכולים להיות עניין של שני ילדים 2-3 שנים, וילדים בגיל 6 חודשים. בהתחלה, בחר משחקים פשוטים - quatrains קטנים ששרים למוסיקה או שנשמעו בהקלטה. למד את אלה חרוזים עליזים עם הילד, לעסות את אצבעותיו (עיסוי משחקים), להראות איך שצריך לעשות את זה או כי התרגיל, ושואפים להבטיח כי הילד עצמו עשה את זה. לשאת את הילד אגדה, שבה הוא עצמו משתתף - כך שזה יהיה הרבה יותר מעניין, ואת ההשפעה של תרגילים כאלה יהיה, בהתאם, להיות הרבה יותר.
משחקים
משחקים מובילים כוללים התעמלות מוסיקלית, וחמימות, וכל מיני משחקים עם חפצים (פעמון, תוף, טמבורין, עוזרי צעצוע בהיר שונים). היתרון של השיטה של Zheleznovov היא שאתה יכול לנהל הן קבוצות הקבוצה בקבוצה הפרטית: רק לך ולילד שלך. אתה יכול לעשות את זה כל יום, על ידי רכישת היתרונות של Zheleznovov (דיסקים) ובניית האימון על פי התוכנית שלך, או פשוט על ידי להרים דוגמאות דומות של שיעורים. הנה דוגמה אחת כזו.
- בבוקר - טעינה (משחקים אצבע או התעמלות המשחק).
- אחר הצהריים - תרגילים מוסיקליים (שירים, תרגילים לפיתוח שמיעה).
- בערב - פעילויות יצירתיות (להקשיב או להמציא אגדות, קול אותם בעזרת צעצועים, וכו ').
אלטרנטיבי תרגילים אלה, לפנטז, לאלתר. לדבר ולשיר תמיד עם הבעה, לבטא את המילים בבירור. עשה את זה כי הילד היה מעוניין לעשות, כך הוא היה מצפה לשיעורים אלה. לנהל שיעורים באופן קבוע, כל יום, ורק בזמן שהילד במצב רוח טוב (לישון, לאכול, עליז ועליז). אל תגרום לילד לעשות את התרגילים שהוא לא אוהב. תן את השיעורים של פיתוח מוקדם, על פי השיטה של Zheleznovs, להביא לך עם התינוק רק את השמחה של עבודה יחד בתקשורת!