איך לעזור לילד לדבר?

כל אמא מצפה למילים הראשונות של התינוק. כאשר זה קורה, תלוי במידה רבה על המאפיינים האישיים של אדם מסוים. כדי לדעת כיצד לעזור לילד לדבר מהר יותר, יש צורך להבין מה משפיע על הופעתה והיווצרות הדיבור.

מתי יתחיל התינוק לדבר?

אי אפשר לקבוע באיזה גיל הילד אמור לבטא את המילה הראשונה. פסיכולוגים עשו הרבה מחקר בנושא זה. עם הזמן הגיעו למסקנה שבגיל 1-3 שנים ילדים שונים יכולים לבטא מ 2 עד 100 מילים, ובכל מקרה זה יהיה הנורמה. אין מספר מילים ברור עבור קבוצת גיל מסוימת.

לעתים קרובות ילדים מתחילים לבטא את האם הראשונה שלהם, אישה, לתת, ב, עוד שנה. בהתחלה המילים האלה הן פשוט חיקוי חיקוי, אבל עד מהרה להיות מודע מחובר לאדם מסוים, אובייקט או פעולה. כך, עם הזמן, הילד מתחיל לבטא מילים, מתייחס אליהם למשהו.

אבל אם הילד לא מדבר בעוד שנתיים או שלוש, אמהות ואבות מתחילים לדאוג, כי סביב רוב הילדים יש כבר אוצר מילים הגון. הורים כאלה יהיו בסיוע התייעצות על "איך לעזור לילד לדבר עם הצעות". בואו לגלות עוד על זה.

איך לעזור לדבר עם ילד ב 2-3 שנים?

אם פיתוח הדיבור הוא מעוכב, תצטרך לעשות כמה מאמצים כדי ללמד את התינוק. יש כמה נקודות עיקריות שיש לקחת בחשבון:

1. כמו כל תהליך למידה, התפתחות הדיבור צריכה להתרחש באווירה ידידותית. אם האם כועסת, כל הזמן מרוצה, אז הילד יהיה אינסטינקטיבי להיות מבודד.
2. תשישות תינוקות, עיוות מכוון של מילים בחיי היומיום אינם מועילים לילד. הוא יחקה את הזקנים, ובכך יסבך את התהליך. הנאום של מבוגר צריך להיות איטי וברור.
3. הכיתות צריכות להתקיים באופן קבוע, יומי, וכמה פעמים ביום. זה לא אומר שאתה צריך לדבר עם הילד שלך כל הזמן. מ עודף של מידע ו גירוי קול מתמיד, הוא פשוט לא להתעמק במהות יראה דיבור כמו רעש רקע, ולא יותר. אבל כדי לשתוק כל הזמן, תוך התעלמות מהצורך הטבעי של הילד בתקשורת, זה בלתי אפשרי.
4. יש לזכור כי לילדים שגדלו בבית התינוק יש פיגור בהתפתחות הדיבור במידה רבה, משום שהם אינם מקבלים תקשורת מילולית מספקת עם הזקנים שפשוט עושים את עבודתם בשתיקה כשהם נמצאים בקרבת מקום.
5. לילד, מאז הלידה, יש צורך כל הזמן לקרוא אגדות, חרוזים פשוטים, שירי ילדים. עם הגיל, כמות הספרות צריכה לגדול בהדרגה. ברשותו אוצר מילים פאסיבי גדול (משמעויות המלים שהילד יודע, אבל עדיין לא אומר), לילד יש הזדמנות מצוינת לדבר מיד עם משפטים.
6. טוב מאוד עבור שליטה בדיבור לפתח מיומנויות מוטוריות קטנות וגדולות . בשביל זה, שיעורי ריקודים, תרגילים פיזיים פשוטים, טיולים פעילים באוויר הצח הם מושלמים. כמו כן, שיעורי ציור קבוע (באמצעות טכניקות אצבע), דוגמנות, חיתוך יהיה צורך. כל זה קשור להתפתחות הזריזות באצבעות, תורם להפעלת העבודה במחלקות המוח האחראיות לדיבור.

רק כאשר הילד נמצא בהרמוניה עם עצמו ועם סביבתו, הוא יתפתח באופן שווה לכל הכיוונים. אבל במקרה שהתינוק, למרות כל הטריקים של המבוגרים, שותק בעקשנות או משמיע קולות לא ברורים, צריכה אמי לטפל בבעיה כזאת לנוירולוג על קבלת עזרה מתאימה.