אגדות טיפוליות - מה זה, המטרה שלהם, פונקציות, יתרונות

אגדות טיפוליות הן כלי פשוט, אבל יעיל מאוד. סיפור האגדה מוצג הן לילדים קטנים והן ל"בוגרים ". פחדים, פוביות, תקופה קשה בחיים, כדאי להתיישב ולהמציא אגדה שבה הגיבור הראשי בכבוד יוצא ממבחנים שונים ומתחזק - ולמעשה, פתאום מופיעים המשאבים והפחדים נעלמים.

סיפורים טיפוליים - מה זה?

טיפול עם אגדה הוא כיוון בפסיכולוגיה המאפשר לך ליצור ניסים של טרנספורמציה בחלל בטוח עבור ילד ומבוגר, לפתור בעיות מורכבות, לדמות מציאות חדשה וחלק עם תלונות ישנות, חיים "קפואים" רגשות כדי להיפטר מהם לחלוטין. אגדות טיפוליות לגיל הרך בשיתוף עם המשחק הן חלק בלתי נפרד להתפתחות מלאה של הנפש של הילד .

מה הפונקציה של אגדות טיפוליות?

סיפורים טיפוליים קצרים מכילים את החוויה של אופי זה או אחר בצורה תמציתית, אבל זה לא מאבד את ערכו ונושא עומס סמנטי מסוים. פונקציות של אגדות פסיכותרפיות:

• בצורה פשוטה, הם מעבירים ערכי חיים חשובים;
• ללמוד מידות טובות;
• לעזור להתמודד עם דוגמה של גיבורים עם קשיים;
• מכילים מידע על האופן שבו העולם פועל;
• להראות את החשיבות של בדיקות שונות ופיתוח של ניסיון לאורך החיים;
• לעזור להתמודד עם צער, פחדים;
• לשאת מרכיב מתקן בהתפתחות של התנהגות הרסנית.

סיפורים טיפוליים לתיקון התנהגות

אגדות טיפוליות בעבודה תיקונית עם ילדים הן חלק חשוב מעבודתו של פסיכולוג. סיפורים קל לעיכול לעזור ללמוד את דפוסי ההתנהגות הנדרשים. סיפורים מתקנת:

• " הר געש סנדי " E.S. Mosina - תיקון של חמדנות של הילד;
• " סיפורו של קוליה וחבריו " ל. צבירקו - לעבוד עם ילדים תוקפניים;
• " סיפור הארנב זביאיקה " א. גורין - אם הילד נלחם;
• " סיפורו של חיוך חסר " מאת ד 'Trushin - תיקון התנהגות גסה, תוקפנות מכוונת כלפי ההורים.

אגדות טיפוליות לילדים

אגדות טיפוליות - הם זקוקים לכל ילד, משום שבניגוד למבוגר, אין לו ניסיון עשיר כאדם בוגר בפתרון בעיות מתעוררות, הילד חשוף לעולם החיצון, תפקידו של המבוגר הוא לעזור לילד בעזרת אגדה להראות כיצד התו הראשי מתמודד עם ההתעוררות לפניו בעיה. סיפורים טיפוליים עבור הלילה יש רכוש חודר בתת מודע , שבו עיבוד והטמעה של המידע הדרוש מתרחש, ואם יש צורך לרפא את הפחד.

סיפורי טיפול מפחד

אגדה טיפולית לילד לילדים מסייעת להיאבק בסיוטים, שנמצאים בתקופה זו או אחרת של ילדים. לעתים קרובות ההורים בקבלת הפנים של הפסיכולוג מתלוננים כי הילד שלהם לא יכול להירדם בגלל הפחד להיות נגנב על ידי "באבאיקה" או באבה יאגה. אילו סיפורים טיפוליים של פחד יכולים לשמש:

• "מי חי בחושך" אוסף של אגדות;
• "איפה המפלצות לחיות" על ידי מ 'סנדק;
• "הכבש החמישית" - ג 'הרייט;
• "הפיל שחשש מהחושך" O.V. Khukhlaeva, O.E. חוחלאב.

סיפורים טיפוסיים לבני נוער

סיפורים טיפוליים בעבודה עם מתבגרים הם כלי מצוין להשפעה על אישיותו של נער. גיל ההתבגרות הוא הזמן שבו מורכבים מתבטאים בצורה בהירה מאוד, כמה תכונות הרסניות הן תוצאה של חשיפה למשפחה לא מתפקדת ואת הביטוי של "הלם" הורמונאלי מתחילים להתבטא. סיפורים טיפוליים הם דרך פשוטה להעביר ערכים חשובים לנער ולראות את המשאבים.

אגדה טיפולית על בית הספר

הפונקציות של האגדות הטיפוליות מספרות בפשטות על המתחם. בית הספר הוא מקום שבו לפעמים קשה "לשרוד" ממש לבני נוער עם נפש רגישה ופגיעה. סיפורים פסיכולוגיים טיפוליים על גיבורים שונים העוברים את המבחן בכבוד ועוזרים לתלמידים להתמודד עם הקשיים המתעוררים בבית הספר. סיפורי הגיבורים יש גם מרכיב מתקן.

סיפור טיפולי של ידידות

סיפור פסיכולוגי קצר עבור בני נוער הפסיכולוג מציג unostentatiously בצורה של סיפור, סיפור או סיפור שהוא עדים. הידידות היא מרכיב חשוב מאוד בחייו של כל אדם, ידידות אמיתית היא חזקה ולא כפופה מצוקות ומלמד הרבה על אדם. בני נוער בדוגמה ניתן להביא את סיפורו של I. Vachkov "על ידידות ועל אובדן שלה."

סיפור זה של שני ידידי הנמלים מור ורום, שביקשו לבחון את ידידותם והיו בטוחים שיעברו את כל הבדיקות. לשם כך הם פנו למנטיס, והוא יעץ להם לפנות אל המכשפה פצ'לה. המכשפה ניגשה למבחן ועשתה אותם מטומטמים, מור ורום עברו בהצלחה, למדו להבין זה את זה בלי מילים. במשפט השני, ביט השמיעה קללה, כך שהנמלים התחילו להיות גסות, משקרות זו בזו. בהתחלה הם נכנעו לקסמי, אבל הם הבינו בזמן שזה בלתי אפשרי - ידידות עמדה איתנה.

חברים התבקשו לבדיקות נוספות. הדבורה חווה את ידידותם בכעס, בפחד - כולם שרדו, אבל זה לא הספיק להם, ומור ורם ביקשו את המבחן הסופי, בי לא הסכימה זמן רב, אבל הקשיבה לבקשתם וגרמה להם להיות אנוכיים. אז התמוטטה הידידות החזקה של הנמלים - זה היה מבחן קשה מאוד, כי האגואיסטים רואים רק את עצמם. הידידות צריך להיות יקר.

סיפורי טיפול למבוגרים

מטרת האגדות הטיפוליות היא לעזור לאדם לחיות תקופה שלילית בחיים, לרפא את הנשמה ולהבין מדוע דברים מסוימים קורים לו. אגדות רפואיות טיפוליות מיועדות הן לילדים והן למבוגרים - זהו מפתח אוניברסלי המסייע לשנות את החיים לטובה באמצעות המודעות ורגשות החיים. אפילו קריאת אגדות רגילות נותן חזון של איך להזין מחדש את המשאב המדינה.

סיפורי טיפול למצבי רוח

היתרונות של אגדות טיפוליות הם שהם לא פולשניים בקלות לחדור לתוך התת מודע, ומאפשר לך להיפטר תוכניות הרסניות. רצוי להמציא את האגדות בעצמך. כפי שאתה יכול להרים את הרוחות שלך, זה מאוד קל לדמיין את עצמך כאשף אחראי על החיים שלך ואת המזל שלך. זה עצוב? הגיע הזמן לכתוב אגדה, לא בהכרח נהדר, למשל, על עצבות.

פעם היה עצב, והיא היתה בודדה מאוד, אף אחד לא רצה להיות חברים איתה, כולם הסיעו אותה, ואפילו פחדו להיות עם הצד שלה - מכאן העצב נעשה קודר עוד יותר, כמו ענן, אז היא הלכה, היא נדדה ברחבי העולם והחלה לפקפק שכן מה נדרש בדרך כלל, מדוע בורא בורא, מה פירוש הדבר. ייאוש נואש והיא החליטה ללכת אל החכם המפורסם, אולי הוא יודע מה משמעות קיומו.

החכם, להפתעת העצב, קיבל אותה בזרועות פתוחות ואמר לה כמה חשוב לאנשים. "אתה, "אמר החכם, "עזור לחיות את האובדן, את העובדה שהגיע הזמן להרפות וזה צריך להיעשות בכבוד הראוי, אבל בך זה לא יכול להיות שום דרך נוספת בלי לעזוב, יש לשחרר את כל האשליות, וזה תמיד עצוב, רק עם תחושת חיים מלאה של עצב אדם נכנס למצב של איפוס והוא בהדרגה מוכן להמשיך הלאה, זה כמה אתה חשוב! ". אגדה אומרת שלכל הרגשות יש את הזכות להיות.

סיפורי אשמה טיפוליים

האגדה הטיפולית על הפסיכולוגיה של האשמה מסייעת להגשים את ההרגשה הזאת, שהיא כל כך תקועה באדם כמו רסיס, שאדם מרגיש שהוא עצוב, כואב, אבל לא יכול לזהות אותו. תחושת האשמה היא הרגשה הרסנית ומאופיינת בעובדה:

• המבוססת על תחושה בסיסית של בושה, שנוצרה בילדות;
• שוללת אדם בעל אחריות ויכולת לפעול;
• בהיותו בתחושה של אשמה, אדם מחכה בתת-מודע לעונש;
• באופן אנרגטי, אדם עם תחושת אשם ישנה נמצא בעמדת ילד, כלומר, במצב רגרסיבי, פירושו חוסר אונים.

סיפורים טיפוליים של אשמה מסייעים להרגיש ולשחרר אשמה. סיפור אשמה. היתה אישה צעירה ונחמדה סופיה בדירה אחת עם אמה הזקנה. סופיה כבר דפקה כבר 30 שנה, אבל היא מעולם לא היתה במערכת יחסים, היא אף פעם לא חלמה על משפחה, כי היא טיפלה באמה החולה. זה היה שווה סופיה להישאר בעבודה או בפגישות נדירות עם חברה אחת, אמה דרשה ממנה להתקשר ואמר כי היא מיד הלכו הביתה, כי הלחץ הוא בקנה מידה וזה הזמן לתת לה תרופות.

סופיה ניתקה, מיהרה הביתה. כי אמא שלי היא הדבר היקר ביותר בחייו של אדם, והאמא שגידלה אותך לבד בלי אביה נתנה את כל בריאותה ואת המשכורת הזעירה הזאת, מכחישה את עצמה כאמא "קדושה". אמה של סופיה הזכירה לה תמיד את בתה היחידה, וגרמה לתחושת אשמה. ככל שסופיה עשתה יותר למען האם, כך דרשה האם תשומת לב, מכחישה את כל הנאות החיים.

בשלב מסוים, כשהביטה בעצמה במראה, נדהמה סופיה מן ההשתקפות שלה: עיניים שחורות נופלות, זוויות שפתיים מושפלות, כמו במקרה של צער, היא נראתה כאישה זקנה והבינה שהגיע הזמן לבחור את עצמה . אבל היא דרשה ממנה לקחת אחריות, בהתחלה כעסה על אמה שהיא השתמשה בה, אבל הבינה שהאחריות שלה היא שהיא גדלה ויכולה לבחור להמשיך להרגיש אשמה או להיות מבוגרת ולבנות את חייה שלה.